«Формирование навыка смыслового чтения посредством использования

интерактивных пособий на уроках литературного чтения»

Рыкова М. К.,

учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1

Смысловое чтение – это такое качество чтения, при котором

достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон

произведения.

Когда ребенок действительно вдумчиво читает, то у него обязательно

работает воображение, он может активно взаимодействовать со своими

внутренними образами. Он сам устанавливает соотношение между собой,

текстом и окружающим миром. Когда ребенок владеет смысловым чтением,

то у него развивается устная речь и, как следующая важная ступень развития,

речь письменная.

Навык смыслового чтения (СЧ) складывается из отдельных действий,

которые

применимы

к

текстам

разного

предметного

содержания

(математическим, художественным, историческим, естественно-научным):



восприятие;



интерпретация и воспроизведение;



нахождение информации для решения учебных задач;



восстановление деформированного текста.

Таким образом, смысловое чтение – это универсальное учебное

действие, которое необходимо сформировать на начальных этапах обучения

для того, чтобы в дальнейшем обучающиеся могли наиболее успешно

осваивать образовательную программу.

Как же сформировать навык смыслового чтения? Можно использовать

различные приемы анализа текста после прочтения: «Инсерт», «Установи

соответствие»,

«Кластер»,

«Восстанови

текст»,

«Гипертекст»,

«Пять

предложений» и др. Большинство из этих приемов являются частью

технологии развития критического мышления. Поэтому смысловое чтение –

это не только понимание текста, но и формирование собственного отношения

к прочитанному, его критическое осмысление.

Кроме традиционных приемов формирования навыка смыслового

чтения существуют и интерактивные задания, вызывающие больший интерес

у обучающихся и соответствуют требованиям к современному уроку.

Одним из наиболее распространенных сервисов для создания таких

заданий является Learning Apps. Данный ресурс имеет широкую базу заданий

по различным направлениям и темам. Однако учитель имеет возможность

самостоятельно создавать упражнения нескольких типов и сохранять их для

последующего использования. Для этого необходимо зарегистрироваться на

сайте.

eTreniki

— еще один онлайн-конструктор учебных тренажёров. С

помощью интернет-браузера, можно конфигурировать небольшие веб-

приложения — тренажёры, так же после регистрации на сервисе.

PlayFactile

–

еще

один

полезный

сайт,

где

можно

создать

интерактивную игру по типу телепередачи «Своя игра». Преподаватель сам

может выбрать тему, категории, составить вопросы и ответы к ним. Класс

можно разбить на команды и провести увлекательную игру, а сервис будет

сам подсчитывать правильные ответы.

Конечно, можно самостоятельно создавать различные упражнения,

однако существуют готовые интерактивные пособия по литературному

чтению, задания в которых систематизированы и структурированы. Данные

пособия разработаны по жанровым блокам и соответствуют нормам ГОСТа,

СанПина и ФГОСам.

Для наибольшей эффективности лучше использовать всю серию

пособий, рассчитанную на 4 года обучения.

В данную серию входит:



пособие для интерактивной доски «Буквария. Обучение чтению»;



пособие для интерактивной доски «Развитие речи»;



пособие для интерактивной доски «Литературное чтение 1 класс.

Устное народное творчество»;



пособие для интерактивной доски «Литературное чтение 2 класс.

Поэтические страницы. Миниатюры»;



пособие для интерактивной доски «Литературное чтение 2 класс.

Устное народное творчество. Былины»;



пособие для интерактивной доски «Литературное чтение 3 класс.

Сказки зарубежных писателей»;



пособие для интерактивной доски «Литературное чтение 3 класс.

Творчество народов мира. Басни»;



пособие для интерактивной доски «Литературное чтение 4 класс.

Книги Древней Руси»;



пособие для интерактивной доски «Литературное чтение 4 класс.

Писатели и поэты XX в».

Пособия «Буквария» и «Развитие речи» - это программно-методические

комплексы, которые предназначены для обучения детей 4-8 лет чтению,

основам грамоты и развитию речи. Они рассчитаны на букварный период

обучения чтению. Учебные материалы состоят из стихотворений, загадок,

пословиц, поговорок, анимационных сюжетов и вариативных игр со словами

и буквами. Такие занятия помогут детям изучить звуки и буквы русского

языка, овладеть техникой слогового чтения.

Программа «Букварии» состоит из следующих разделов:

1. «Сказочная книга» – поэтапное изучение звуков и букв русского

языка с помощью обучающих познавательных мультфильмов и вариативных

игровых заданий: узнавание буквы среди других букв в различных ракурсах;

нахождение буквы в «нечитаемом» тексте, наборе слов; определение

звукобуквенного

соответствия;

конструирование

изучаемой

буквы

из

элементов.

2. «Задания-раскраски» – набор письменных заданий с возможностью

распечатки для развития навыков письма и закрепления полученных знаний

на практике.

3. «Читаем слоги» – наглядная интерактивная «Лента букв», а также

обучающий анимационный фильм об образовании слогов из букв и слов из

слогов.

4. «Касса букв» – виртуальная интерактивная «Касса», содержащая

карточки с буквами и знаками препинания; позволяет составлять свои слова

и предложения, распечатывать тексты.

После изучения букваря на уроках можно использовать пособия по

литературному чтению, которые разделены по классам и жанрам.

Рассмотрим устройство данных пособий на примере интерактивного

учебного

пособия

«Литературное

чтение

2

класс.

Устное

народное

творчество. Былины. Богатырские сказки. Сказы», которое предназначено

для проведения обучающих занятий по чтению с учениками вторых классов.

В состав данного комплекта входят следующие темы:

1. Устное народное творчество народов России;

2. Былины;

3. Богатырские сказки;

4. Сказы;

5. Уральские сказы (П.П. Бажов).

Данное учебное пособие состоит из заданий с аудиосопровождением,

кроссвордов,

загадок,

интерактивных

схем,

заданий

на

установление

соответствий,

обобщений

анимации,

озвученного

литературного

справочника. В каждую тему включены контрольные тестовые задания и

интерактивные упражнения для проверки полученных знаний. Данный курс

поможет педагогу организовать интересную и продуктивную работу в классе.

Другие пособия данной серии разработаны по тому же принципу и с

учетом

Федерального

государственного

образовательного

стандарта.

Пособия

можно

использовать

с

любыми

учебниками,

входящими

в

Федеральный перечень.