Актуальность художественно-творческой деятельности у

дошкольников
Л.Ю. Фоминых Занятия рисованием и лепкой способствуют решению ряда задач подготовки детей к школе. Это разностороннее развитие личности ребенка, развитие мелкой моторики, координации движений руки и глаза, что облегчает в дальнейшем овладение письмом в школе. В процессе изобразительной деятельности у детей закладывается интерес к художественно-творческой деятельности, на основе которого впоследствии будет формироваться художественная культура человека. Интерес к рисованию возникает в раннем возрасте, проходит через все дошкольное детство и часто продолжает развиваться и углубляться в последующие годы. Также проведенные исследования О.Ю.Зырянова показывают, что занятия изобразительной деятельностью способствуют формированию у детей эстетического отношения к природе, включающего эстетическое восприятие, оценку и суждение. В процессе изобразительной деятельности у детей воспитываются и нравственно-волевые качества: потребность и умение доводить начатое до конца, сосредоточенно и целенаправленно заниматься, преодолевать трудности. При создании коллективных работ воспитывается умение объединиться для общего дела, желание помочь друг другу, а также развивается стремление создать что-то полезное для других, порадовать взрослых.