Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение

Кутузовская школа-интернат

для обучающихся с ограниченными возможностями

здоровья

Внеклассное мероприятие в 4 классе на тему:

«22 апреля - День Земли»

Составитель: Рожкова Н.В.

Учитель начальных классов

2021г

Тема: «22 апреля – День Земли»

Цель:

повторить и закрепить знания детей о правилах поведения в

окружающей среде.

Задачи:

1.

Закрепить с детьми правила поведения на природе.

2.

Развивать память, речь. Мышление. Сообразительность.

3.

Воспитывать в детях бережное отношение к окружающей среде.

Ход занятия.

1.

Организационный момент.

2.

Основная часть.

1.

Слово учителя.

Дорогие, ребята! 22 апреля люди всех стран планеты Земля отмечают

Международный День Земли. Все мы с вами жители одного большого дома

планеты Земля. И собрались мы для того, чтобы ещё раз напомнить друг

другу о том, что планете, на которой мы живём, угрожает опасность, но в

наших силах спасти её.

Наше мероприятие я хочу начать со слов замечательного поэта, нашего

соотечественника Леонида Васильевича Лапцуя.

Храни природу, чтобы сохраниться:

Ты царь её, но всё – таки частица…

Мы с вами ребята частички этого огромного мира, который называется

ПРИРОДА. Нам Бог дал разум. Но почему – то свой разум мы используем

себе во вред. Человек губит природу.

2.

Чтение стихотворений учащимися.

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни…

Леса, поля, реки, моря, океаны, небо, солнце, животные, птицы. Всё

это природа. Она нас кормит, поит, одевает, даёт всё для жизни, а взамен

требует совсем немного – бережного, уважительного отношения к себе.

Однако часто и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней.

Водоёмы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхается от

мусора лес, исчезают редкие виды растений и животных.

Как яблоко на блюдце,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Всё исчерпать до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников.

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зёрна,

Одной судьбы родня.

Нам пировать позорно

В счёт будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ.

Не то Земли не будет,

А вместе с нею нас!

3.

Работа с наглядным материалом.

Ребята, а давайте с вами вспомним правила поведения в лесу.

( выходят с карточками к доске ).

А как мы с вами относимся к природе? Как каждый из нас ведёт себя

придя в лес?

Помни! Брошенная на землю бумага лежит 2 года, консервная банка-

30 лет, полиэтиленовый пакет-200 лет, стекло-1000 лет.

Но не все знают, как нужно вести себя в лесу. Давайте посмотрим

сценку и может кто-то узнает в ней себя.

Сценка «На пикнике».

Ведущий. Вот как-то раз в урочный час,

В прекрасный солнечный денёк

Собрался дружный громкий класс

У костерка на огонёк.

С собою взяли, кто что мог:

Еды, питья, хоть завались.

А мне пора, звенит звонок.

Себя узнаешь ты, всмотрись.

Пёс. Р-р-р-аф! Р-аф! Я первый, никого.

Принёс тушёнку я с собой.

Вот банка, запах ничего.

Желаешь, поделюсь с тобой.

Хотя не дам, нас будет много,

Сейчас сюда придут друзья.

О! Кажется, ведёт дорога

Ещё кого-то!.. Эй! Сюда!

Кот. Привет, браток, не опоздал я?

Где остальные?

Пёс. Щас придут.

Чего принёс?

Кот. Я? Одеяло, чтоб на земле создать уют.

Пёс. А что поесть?

Кот. Мур, мур, дружочек,

Пакетик, правда, небольшой,

Селёдку, хлебушка кусочек,

Надеюсь, хватит нам с тобой?

Бык. А вот и я, чистюля знатный.

В ведре помоев хватит всем!

Пёс. Да, прямо скажем, небогато,

Ну что, присаживайтесь, сэр!

Барашек. А вот и я, вот пепси, кола.

Стаканчики с собою есть.

Я рад вас всех увидеть снова.

А вы что принесли поесть?

Кот. Кефир и хлеб.

Пёс. А вот - тушёнка.

Бык. А вот помои, хватит всем!

(Разливают пепси, стаканы, бутылки бросают)

Барашек. Пусть поваляется, пустая,

Она уж больше не нужна.

Стаканы тоже побросаем,

Ведь не квартира, а земля.

Кот. Пакет пустой, его туда же.

Остатки рыбы, пусть гниют.

Мы никому про то не скажем.

Не видно нас, не засекут.

Пёс. Консервы съедены, ребята,

Пустая банка прочь её,

Немножко было маловато.

Бык. Питьё закончилось моё.

Ведро пустое, бросим, братцы.

Мы сыты и довольны все.

Кот. А не устроить ли нам танцы,

Соскучился я по попсе!

(Музыка, пляска)

Выходит, матушка-Земля. На ней зелёная накидка с мусором:

пачки сигарет, бутылки, бумажки, стаканчики.

Пёс. Мадам, Вы кто? Мы Вас не звали!

Как неопрятны Вы, грязны!

Бык. О, сколько грусти в Вас, печали.

И чем же Вы огорчены?

Земля. Узнать меня должно быть трудно,

Хоть я-родимая Земля.

Такая в праздники, такая в будни.

Да, вами я засорена.

Услышьте вы мою молитву,

К вам обращаю я её.

Ещё немного, я погибну,

Услышьте слово вы моё.

Ведущий. Давайте выйдем все во двор.

Очистим мы земной ковёр

От мусора, нечистоты,

Кругом посадим мы цветы,

И станет больше доброты,

Надежды, веры, теплоты.

Любить друг друга нам всегда!

Мы смоем грязь, уйдёт беда!

(С Земли снимают накидку. Собирают мусор в мешок. Земле

надевают кокошник из цветов.)

Все вместе. О, Боже! Как она чиста!

Явилась миру красота!

5.Слово учителя.

Ну что, узнал кто-нибудь себя в этой сценке?

Какие правила поведения были нарушены ребятами?

А

теперь

давайте

передадим

друг-другу

глобус.

Скажем

свои

пожелания, какой мы хотим видеть нашу землю.

4.

ФИЗМИНУТКА : Игра «Да – нет»

А теперь давайте с вами отдохнём и поиграем в игру. Я вам задаю

вопросы, а вы отвечаете да (хлопок в ладоши) или нет (присесть).

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

5.

Чтение стихотворений учащимися.

Мы речь свою ведём о том,

Что вся Земля - наш общий дом –

Наш добрый дом, просторный дом,

Мы все с рожденья в нём живём.

Ещё о том ведём мы речь,

Что мы наш дом должны беречь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду её никому не дадим.

6.

Загадки.

А сейчас я проверю, какие вы у меня знатоки природы. Проведём

конкурс загадок. За каждый правильный ответ вы получаете цветочек, а в

конце подведём итоги.

1. Какую птицу называю «лесным доктором»? (Дятла)

2. У какого дерева на ветру лист дрожит? (У осины)

3. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (Кукушка)

4. Плоды малины применяют как лекарственное средство

при…

(Простуде)

5. Какая ягода растет на болоте? (Клюква)

6. Когда цветет верба? (Весной)

7. Когда улетают от нас последние утки? (Когда замерзнут последние

водоемы.)

8. У какой птицы грудка красного цвета? У какой синего? (Снегирь, синица)

9. По народным преданиям, эта птица приносит в дом счастье. (Аист)

10. Какая птица слаба на слух? (Глухарь)

7.

Чтение стихотворений.

Давайте вместе Землю украшать,

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

Давайте вместе Землю уважать

И относиться с нежностью, как к чуду!

Мы забываем, что она у нас одна –

Неповторимая, ранимая, живая.

Прекрасная: хоть летом, хоть зимой…

Она у нас одна, одна такая!

3.

Заключение.

1.

Презентация «Природа родного края».

Наше мероприятие подходит к концу. В закреплении нашего мероприятия

давайте просмотрим презентацию. Вглядитесь в эти кадры. Любуйтесь этой

красотой! Берегите нашу планету Земля!

2.

Чтение стихотворений.

1. Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь!

Всё это называется – природа,

Давайте же всегда её беречь!

2.Люби природу – сказочную фею,

За все её дары и чудеса!

Нам лишь любить и восхищаться её,

В ответе мы за реки и леса!

3.В лугах ромашки солнечного света,

Такие, что светлей на свете жить!

Природой называется всё это,

Давайте же с природою дружить!

3.

Исполнение песни.

Песня «МЫ ХОТИМ, ЧТОБ ПТИЦЫ ПЕЛИ».

Мы, хотим, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса.

Чтобы речка серебрилась, чтобы бабочка резвилась

И на ягодах сверкала хрусталем роса.

Мы хотим, чтоб солнце грело, и березка зеленела,

И под ёлкой жил смешной колючий ёж,

Чтобы белочка скакала, чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил веселый золотистый дождь.

Мы хотим, чтоб на планете были счастливы все дети.

Ах, как хочется со всеми нам дружить!

Будем в школах мы учиться, будем к звездам мы стремиться

И сады в краю любимом будем мы растить!

4.

Итог занятия.

1.

Фронтальный опрос.

О чём было наше сегодняшнее мероприятие?

Что нового узнали?

Что больше всего понравилось?

Какое основное правило вы усвоили?