1

САЛЕХАРДСКАЯ ЕПАРХИЯ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОЯБРЬСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ»

V Всероссийский конкурс образовательных организаций на лучшую организацию

работы с родителями

Номинация «Школа как центр родительского просвещения»

-

Методическая разработка

радио-урока «Спаси Господи! Верою, надеждою и любовью.»

(для родителей и обучающихся 10 -14 лет)

Автор-составитель:

Кучевская Майя Анатольевна,

учитель начальных классов

Краткая аннотация работы

Работа представлена в виде радио-урока (беседы) для родителей и обучающихся

Православной гимназии. Учит задуматься, определять своё отношение к происходящему в

мире, опираясь на общечеловеческие ценности, правила поведения.

Внимание

акцентируется

на

оценивании

собственных

поступков

и

примерах

известных

исторических

личностей

и

героев-

защитников,

способствует

воспитанию

нравственности, справедливости и милосердию. Что в итоге, на наш взгляд, положительно

повлияет на объединение семьи и создание семейных ценностей.

Цель:



организация воспитательного процесса совместно с обучающимися и родителями

, объединить усилия семьи и Православной гимназии для достижения более высоких целей.

2

Задачи:



способствовать повышению педагогической культуры родителей и их психолого-

педагогической компетентности в семейном воспитании;



выработка единых подходов семьи и школы к воспитанию детей;



учить гимназистов ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих

и чужих поступков;



объяснять

понятия:

духовность,

бездуховность,

нравственность,

безнравственность, добро, зло, справедливость, милосердие;



организовывать

работу

для

самостоятельного

пополнения

учащимися

и

родителями знаний в области социального поведения и духовно-нравственных, христианских

ценностей.

Контингент участников: обучающиеся, родители педагогический коллектив

гимназии.

Ожидаемые результаты:



предложенная

работа

дала

хороший

результат

работы

гимназии

в

системе

взаимодействия всех субъектов образовательного процесса;



создание условий для духовно и нравственного развития родителей в целях

православного воспитании детей; воспитание христианина.

Методы и приемы:

словесные методы (беседа, объяснение, информационное просвещение);

3

Сеющий благо пожинает благодать,

облагораживает себя,

приумножает славу отцов,

передает доброе наследство

благородным потомкам.

В век безумных скоростей, Интернета, фейков и фэнтэзи- пропаганды, постоянных

реформ и современных технологий остановись, сделай паузу.

Задумывался ли ты о том, в чем состоит истинный смысл человеческой жизни? Кто

ты?

Откуда ты?

Благодаря

кому

ты

живешь

в

этом

мире

и

на

этой

земле.

Земле

,

где

происходили

кровопролитные

сражения:

битва

в

1812

году

с

Наполеоновской

Францией,

Первая Мировая война 1914 года, гражданская война 1917 года, Великая Отечественная война

1941-1945 годов. Это благодаря им, защитникам нашей земли православной, поборникам за веру

и Отечество должны мы все сказать «Спаси Господи!» (спасибо).

Готов

ли

ты

стоять

до

последнего,

идти

на

прорыв,

жертвовать

собой,

спасая

товарищей? А это все было присуще русскому солдату, летчику и моряку. Да, нашим солдатам

не всегда хватало оружия и боеприпасов, зато мужества, храбрости, отваги, находчивости и

боевой смекалки было несравнимо больше, чем у озверевших фашистских завоевателей.

Так, последней связкой гранат бойцы подрывали наезжающие на них немецкие танки,

грудью

закрывали

амбразуры

вражеских

дзотов.

Лётчики

таранили

в

воздухе

фашистские

самолеты, когда кончались собственные заряды. Направляли свои горящие машины на эшелоны

противника,

на

склады

с

горючим

и

боеприпасами.

Не

счесть

имен

героев:

Матросовых,

Типановых, Талалихиных, Гастелло и других, не столь известных, но так же полагавших свои

жизни на алтарь Отечества, всё делавших для общей победы.

Александр Суворов учил: «Умирай за Дом Богородицы (то есть за Святую Русь), за

Матушку, за Пресветлейший Дом. Церковь Бога молит. Кто останется жив, тому честь и слава!»

И шли наши предки на любые жертвы за Родину за други своя, не понимая порою всей глубины

и смысла Евангельской Заповеди любви, но исполняя её с огромным воодушевлением. Не

сдавались

врагу,

не

отступали,

вырывались

из

окружений,

шли

на

смерть

ради

жизни

и

выживали там, где выжить было невозможно. И одолели фашистского зверя.

Судьбы русских защитников-героев поучительны и являются лучшим примером для

подражания нашего поколения. Есть ли среди нас Иваны Сусанины, готовы ли избавить

Отечество

от

тлетворного

влияния

Запада,

новые

Минины

и

Пожарские?

Как

жить

современному подростку? Отвечу словами Апостола Павла «Верою, надеждою и любовью!»

Любовь наполняет нас жаждой к жизни, надежда укрепляет волю к жизни, вера дает разум жить.

4

Собранные воедино, они творят чудеса. Вера, надежда и любовь помогали раненным выживать,

переносить все тяготы окопной жизни, грели в лютые морозы, укрывали от пуль и осколков.

Читал ли ты о том, как на Куликовом поле, святой князь Димитрий Донской подавал

личный пример соратникам своим, сражаясь в первых рядах ополченцев. Вместе с ним бились

воины-схимники Андрей Ослябя и Александр Пересвет? Много в ту эпоху воинов полегло за

веру и свободу нашего Отечества.

Они приумножали славу отцов, от них нам перешло доброе наследство. Наследство

благородным

потомкам!

«Быть благородным.

Таков

закон

нравственности»,

-говорит

мой

дедушка, почетный ветеран Труда и Ямала.

А

за

что

сегодня

готов

сражаться

ты?

Готов

ли

ты

поступать

по

совести,

с

ответственностью за других людей? Что ты и я сможем передать и оставить в наследство

будущим

поколениям?

Интернетные

фейки,

лайки,

фэнтэзи-

книги,

смайлики?

Остановись,

задумайся. Время есть подумать над тем, кого мы должны благодарить за мир, за солнце и

самую

огромную

страну

на

этой

планете!

Скажут ли

наши

потомки

нам

с

тобой

«Спаси

Господи!», будут ли помнить нас? Я знаю одно, что с каждым добрым делом, проявлением

любви, мы становимся чище и щедрее, благороднее и великодушнее.

Послесловие.

Рекомендация

для

родителя.

Именно

в

подростковом

надо

изучить

и

осознать

истинно христианские ценности, которые составляют основу духовно-нравственного воспитания.

Ведь они позволяют в дальнейшем человеку различать добро и зло, хорошее и плохое, полезное

и вредное.

В течение всей жизни человек стоит перед выбором в пользу каких-то конкретных

ценностей.

Этот

момент

духовно

-

нравственного

выбора

всегда

тяжел.

Если

же

человек

поступает вопреки своим представлениям о нравственности, то его ожидают терзания совести.

Конечно, взрослый может пересмотреть ценности, которые воспитывали в нем его

родители, педагоги и выбрать другие. Однако нередко именно те ценности, которые прививались

в детстве, остаются в человеке на всю жизнь. И это нам, современным родителям, необходимо

осознавать.