Лексико – грамматические игры

(памятка для родителей и педагогов)

1. Игра: «Один – несколько» (яблоко – яблоки, стол – столы и т. д.)

2. Игра: «Один – много» (яблоко – много яблок, стол – много столов и т. д.).



Усложненный вариант для подготовительной группы

(яблоко – яблоки – много яблок и т. д.).

3.

Игра: «Назови ласково» (яблоко – яблочко, стол – столик и т. д.)

4. Игра: «Сосчитай» (1 яблок

о

, 2 яблок

а

, 3 яблок

а

, 4 яблок

а

, 5 яблок

_

)

Счёт до 5, у подготовительной группы до 10. Обращать внимание ребенка

на изменение слов при счёте. Можно приготовить карточки с нужными

цифрами, показывать карточку, ребенок называет сначала цифру, потом

предмет).

5. Игра: «Цвет – предмет» (красное яблоко, желтое яблоко, зеленое яблоко;

синий стол, черный стол, фиолетовый стол и т. д.).

Можно приготовить карточки со всеми нужными цветами и оттенками,

показывать карточку, ребенок называет сначала цвет, потом предмет:

красная машина и т.д.).

6.

Игра: «Из чего?». Вариантов данной игры много, вот несколько из них:



«Какое варенье, суп, каша, сок, пирог…?» (Варенье из малины –

малиновое, суп из овощей – овощной, каша из риса – рисовая, сок из

яблок – яблочный, пирог с грибами – грибной и т. д.).



«Чей хвост? Чья морда? Чьи уши?» (для подготовительной группы)

(Хвост волка – волчий, морда волка – волчья, уши волка – волчьи и т. д.).



Дом из кирпича?... (кирпичный), платье из шелка?... (шелковое)

7. Игра: «С какого дерева лист? Плод?» (Лист клена – кленовый, лист

березы – березовый, шишка сосны - сосновая и т. д.).

Для игр берутся слова лексической темы, которая изучается на данной

неделе в группе. Рекомендуется в день отрабатывать 1 – 2 игры.