Государственное общеобразовательное казённое учреждение

Иркутской области "Специальная (коррекционная) школа №2 г. Ангарска

Тема выступления

«Настольная дидактическая игра,

как средство формирования БУД

в учебном процессе»

Составила:

учитель

Сулицкая

Татьяна Валерьевна

Ангарск

2021

При переходе на ФГОС особое внимание стало уделяться повышению

эффективности обучения, что предполагает формирование у обучающихся

положительной

мотивации

к

учению,

умению

учиться,

получать

и

использовать знания в процессе жизни (жизненной компетенции).

Стандартами предусмотрено формирование у обучающихся БУДов в разных

видах учебной и внеурочной деятельности через применение современных

педагогических технологий.

В нашей школе используется такая технология, как создание познавательных

игр. Суть этой технологии заключается в том, что ребята работают в

создании этих игр под руководством учителя. Они сами должны стремиться к

преодолению трудностей, ставить задачи и решать их.

Теперь рассмотрим какие.

Личностные учебные действия: осознание себя как одноклассника,

друга. Проявляется самостоятельность в выполнении заданий, взаимопомощь

с одноклассниками, происходит понимание личной ответственности в общем

деле.

Коллективные учебные действия обеспечивают способность вступать в

коммуникацию со сверстниками в процессе игру. При изготовлении игры

коммуникативные учебные действия включают следующие умения:

- работать в коллективе,

- взаимодействовать с учителем и одноклассниками,

- обращаться за помощью, и сами оказывают помощь.

Слушают и учатся давать советы, высказывать свою точку зрения.

Происходит

сотрудничество.

Учатся

сопереживать,

договариваться,

обмениваться мнением.

Регулярные учебные действия обеспечивают успешную

работу и

включают следующие умения:

- адекватно реагируют на замечания,

- работают по предложенному плану, в общем темпе,

- учатся контролировать свои действия и действия одноклассников,

- учатся давать оценку своей деятельности, корректируют недочеты.

Познавательные учебные действия формируют следующий умения:

- выделяют общие и отличительные свойства,

-делают простейшие обобщения, работают с несложной по содержанию

и структуре информацией,

- учатся читать таблицы и схему.

Я хочу представить вашему вниманию ролик по изготовлению и

использованию данной игры. (просмотр ролика)