Школьный учитель.

Статья посвящается учителю гимназии №1 города Махачкалы Исмаиловой Мильяне

Ахмедовне и всем учителям, которых уже нет с нами…

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если

учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше

того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к

ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он -

совершенный учитель»

Л. Н. Толстой

Человек за свою жизнь встречает много людей, большинство из которых

просто может забыть. Но только не такого учителя!

Исмаилова Мильяна Ахмедовна принадлежит к числу тех педагогов, которые

совмещают в себе огромный преподавательский опыт, громадный объем

знаний и по настоящему творческое, душевное отношение к учебному

процессу.

Про таких людей говорят, что они работают "с огоньком”, отдавая делу всего

себя…

Педагогическое мастерство Мильяны Ахмедовны невозможно было оценить

никакими разрядами и квалификациями. Таких педагогов называют просто –

Учитель с большой буквы.

Она родилась 16 декабря 1950 года в селе Хрюг Ахтынского района.

До 6 класса училась в родном селе. Затем Физико-математический интернат

горянок в городе Дагестанские огни. После него поступает в Дагестанский

государственный

педагогический

институт

на

физико-математический

факультет. Убежденная в своем педагогическом призвании всю свою

дальнейшую жизнь она посвящает очень трудному и благородному делу –

обучению детей. Мильяна Ахмедовна не просто учила их математике, она

старалась привить им любовь к предмету.

Не все ученики сразу понимали тему, она не расстраивалась, не опускала

руки, не ругала их, а вновь и вновь объясняла материал. На каждом уроке

несла своим детям разумное, доброе, вечное.

«Учитель до тех пор учитель, пока учится сам» - говорил М.И. Калинин.

Мильяна Ахмедовна училась всю жизнь сама и учила других.

Прежде всего, нужно понять, что учитель не просто профессия, это

призвание от Бога. Далеко не каждый человек может преподнести свои

знания так, чтобы его слушатель заинтересовался темой разговора, уловил

мысль рассказчика и сделал свои выводы.

Наверное, только с возрастом начинаешь понимать и ценить, какое великое

счастье для человека встретить в школьные годы настоящего учителя,

Учителя с большой буквы. Ее ученикам повезло, они встретили настоящего

учителя.

Мне не раз приходилось идти по коридорам гимназии во время урока. И

каждый раз, проходя мимо ее кабинета, я слышала спокойный, но

сосредоточенный, уверенный голос учителя. Невольно вслушивалась в него,

думала: «Да! Вот это настоящий Учитель!»

В классе была полная тишина, все слушали объяснение новой темы. Я всегда

считала, что математика скучна. Другое дело литература! Но ее урок был

похож на путешествие в волшебный мир цифр.

Школа для нее была главным в жизни. У нее была хорошая семья, дети,

внуки.

Но

школа

была

всегда

на

первом

месте.

После ее ухода старший сын написал это стихотворение:

Прошло 3 года, как нет ее с нами. И говорят, что время лечит. Но все-равно

не хватает ее. Не хватает красивой улыбки, спокойного голоса, мудрого

совета…

Умер учитель, и нет его с нами,

Выбран последний приют,

Скорбно склоняем мы памяти знамя,

Чувств отдавая салют!

В прошлое время, летами своими,

Жизнь завершает свой бег,

Но остаётся навечно с живыми

Делом своим человек!

Илья Варшавский

Автор статьи: Гаджиева Аниса Расимовна

Учитель русского языка и литературы