Игра Танграм, как средство математического и интеллектуального

развития детей дошкольного возраста

Развитие

элементарных

математических

представлений

у

детей

дошкольного

возраста

имеет

большую

ценность

для

интенсивного

умственного

развития

ребенка,

его

познавательных

интересов

и

любознательности,

логических

операций

(сравнение,

обобщение,

классификация). Ознакомление детей с окружающим миром начинается с

изучения свойств и признаков предметов. В дошкольном возрасте ведущей

деятельностью ребенка является игра. Игровые методы и приемы помогают

успешно реализовать первую задачу, так как игра положительно влияет на

формирование эмоциональной сферы дошкольника.

Развитие логического мышления по ФЭМП имеют важнейшее значение

для интеллектуального развития ребёнка . Игра для дошкольника – способ

познания окружающего мира. Она является средством воспитания, если её

включить

в

целостный

педагогический

процесс.

Активизируются

разнообразные умственные процессы,

требующие от детей внимания,

активной деятельности анализаторов, процессов различения, сравнения,

обобщения и т.д. Происходит полноценное развитие ребёнка. Математика

один из наиболее трудных учебных предметов в школе. Дошкольники об

этом ещё не знают и не должны узнать. Поэтому наша задача – дать ребенку

возможность почувствовать, что он сможет понять, усвоить не только

частные понятия, но и общие закономерности. А самое главное – это познать

радость при преодолении трудностей. В дошкольном возрасте игра имеет

важнейшее значение в жизни ребёнка. Игра для дошкольника – способ

познания окружающего мира. Она является средством воспитания, если её

включить

в

целостный

педагогический

процесс,

то

активизируются

разнообразные

умственные

процессы. Цель

работы -

способствовать

развитию познавательной активности, логического мышления, стремления к

самостоятельному

познанию

и

размышлению,

развитию

умственных

способностей через логико-математические игры.

Смекалки,

головоломки,

занимательные игры вызывают

у

ребят

большой интерес. Дети могут, не отвлекаясь, подолгу упражняться в

преобразовании фигур, перекладывая палочки или другие предметы по

заданному

образцу,

по

собственному

замыслу.

В

таких

занятиях

формируются

важные

качества

личности

ребёнка: самостоятельность,

наблюдательность,

находчивость,

сообразительность,

вырабатывается

усидчивость, развиваются конструктивные умения. В ходе решения задач на

смекалку,

игр-головоломок

дети

учатся

планировать

свои

действия,

обдумывать их, догадываться в поисках результата, проявляя при этом

творчество. Эта работа активизирует не только мыслительную деятельность

ребёнка, но и развивает у него качества, необходимые для его развития:

социально-коммуникативные, художественно-эстетические, конструктивные

качества.

Существует множество средств, способов, в том числе игр для развития

логического,

наглядно-образного

мышления

у

дошкольников.

Среди

несложных головоломок игра Танграм пользуется большим успехом у

дошкольников.

Танграм

учит

детей

умению

играть

по

правилам,

придумывать геометрические комбинации.

Сама головоломка пришла к нам из древнего Китая, и уже тот факт, что

ей более тысячи лет, говорит о том, что она увлекательна и полезна. Слово,

несколько непривычное для носителей русского языка, в переводе с

китайского означает «семь дощечек мастерства». Суть игры проста: из семи

геометрических фигур на плоскости необходимо построить нечто, заданное

схемой. Это может быть фигурка человека или животного, растений, каких-

то

бытовых

предметов,

игрушек,

а

дошкольникам

постарше

можно

предложить построить цифры и буквы.

Игра «Танграм» - одна из несложных математических игр. Игра проста в

изготовлении. Квадрат 10 на 10 см. из картона или пластика, одинаково

окрашенный с обеих сторон, разрезают на 7 частей, которые называются

танами. В результате получаются 2 больших, 2 маленьких и 1 средний

треугольники, квадрат.

Каждому ребенку дается конверт с 7 танами и лист картона, на котором

они выкладывают картинку с образца. Используя все 7 танов, плотно

присоединяя их один к другому, дети составляют очень много разных

изображений по образцам и по собственному замыслу.

Играя, дети запоминают названия геометрических фигур, их свойства,

отличительные признаки, свободно перемещают их с целью получения новой

фигуры. У детей развивается умение анализировать простые изображения,

выделять в них и окружающих предметах геометрические формы.

Для успешного воссоздания фигур необходимо умение зрительно

анализировать форму плоскостей фигуры и ее частей. Дети часто допускают

ошибки

в

соединении

фигур

по

сторонам

и

в

пропорциональном

соотношении.

В случае затруднений дети обращаются к образцу. Он изготовляется в

виде таблицы на листе бумаги такой же по размеру фигуры-силуэта, как и

наборы фигур, имеющихся у детей. Это облегчает на первых занятиях анализ

и проверку воссозданного изображения с образцом.

Во

время

игры

в

«Танграм»

у

детей

закрепляются

навыки

количественного счета. Они практически овладевают порядковым счетом.

Так, если считать таны картинки «Ракета» сверху вниз, то квадрат стоит на

пятом месте, маленькие треугольники стоят на первом и четвертом месте,

средний треугольник – на третьем, большие треугольники – на шестом и

седьмом месте. Считая таны сверху вниз, слева направо, дети упражняются в

ориентировке на листе бумаги.

Составляя ту или иную картинку, дети сравнивают по величине

треугольники, определяют место для маленьких, больших и средних

треугольников в картинках игры «Танграм». Постоянно закрепляются знания

детьми геометрических фигур в данной игре (треугольника, квадрата). Играя,

переставляя маленькие картонные фигурки – таны, дети тренируют мелкие

мышцы рук и пальцев.

При

работе

с

танграмом

важно

использовать

игровой

элемент,

придумывать сказки и увлекательные сюжеты. В противном случае малыш

быстро заскучает и будет заниматься через силу. Поэтому лучше рассказать

ему про волшебный квадрат, который по велению доброй волшебницы

распался на несколько фрагментов, из них можно создать буквально все. Но

волшебнице нужен помощник, поэтому ребенок на время наделяется

чудесной силой, а по магической книге (рисункам и схемам) он будет

населять вымышленное царство различными жителями, строить там дома,

лодки, елки и прочее. Танграм – замечательная тренировка для ума, которая

поможет

весело

провести

время

и

закрепить

полезные

навыки.