.

?

Игра в дошкольном возрасте Нужна ли она в данный период

Мнений на этот счет достаточно много. Давайте, попробуем разобраться

в данном вопросе.

Дошкольное детство — короткий, но важный период становления личности. В эти годы

ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает

формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки

правильного поведения, складывается характер. Но основная проблема в том, что в период

шестилетнего возраста остро встает вопрос о подготовке к школе и родители ребенка интенсивно

начинают готовить его к получению определенных знаний, которые по их мнению будут просто

необходимы. Родители из самых хороших побуждений начинают записывать своих детей в

различные кружки, секции, а также на подготовку к школе, дабы подготовить свое чадо к первому

классу. Но порой загрузив ребёнка всем этим, они совершенно забывают, что это может повлечь

отрицательный эффекта как итог - отсутствие интереса у ребенка к занятиям ,а в итоге отсутствие

желания идти в школу.

По моему мнению, игра нужна, даже важна, в любом возрасте, а в дошкольном особенно,

ведь в каждом возрасте заложены свои задачи развития. Например, основная задача в

дошкольном возрасте-превращение образного мышления в абстрактно-логическое. Вспомним

слова А.С. Макаренко, который говорил что, «Каков ребенок в игре, таким во многом он будет и в

работе. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре».

А. М. Горький высказывал мысль: «Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и

который призваны изменить». Поэтому не стоит забывать о том, что разные игры развивают

внимание, фантазию, память, расширяют словарный запас, развивают быстроту реакции,

раскрепощают, а самое главное вызывают приятные эмоции. Игра - ведущая деятельность детей,

даже неуверенные в себе дети, очень неожиданно для себя быстро вовлекаются.

Я перед собой ставлю задачу помочь ребятам организовать эти игры, сделать их увлекательными,

насыщенными действиями. В летний период в детских садах, когда большая часть времени

уделяется прогулкам, так как не ведутся занятия –это отличный повод наверстать упущенное ,да и

самим вспомнить детство.

Л. С. Выготский завершает свою работу об игре загадочным утверждением:

«Игра по виду мало похожа на то, к чему она приводит, и только внутренний глубокий анализ ее

дает возможность определить процесс ее движения и ее роль в развитии дошкольника».

Этим подразумевается, что для полного понимания детской игры нам еще требуется сделать

множество открытий…