Сценарий родительского собрания на тему

«Готов ли ваш ребенок к школе?»

Цель: Создать условия родителям будущих первоклассников для подготовки

ребенка к школе.

Задачи:



Познакомить родителей с проблемами первоклассников их причинами и

способами коррекции.



Вооружить практическими советами и рекомендациями по подготовке ребенка к

школе.

Ход собрания

Слайд 1

Добрый день, уважаемые мамы и папы! Осталось не так много времени, и Ваши

дети из дошкольников станут школьниками, а Вы – родителями учеников. Сегодня

мы здесь с Вами для того, чтобы обсудить проблему готовности наших детей к школе.

Сейчас родители побудут в роли учеников. Мы с вами выполним интересное

упражнение. Главное условие: не смотреть ни на кого и слушать мою инструкцию.

Перед вами у каждого на столе лежит лист. Все листы одинаковой формы, размера,

качества, цвета. Слушайте внимательно и выполняйте следующее:

1. Сложите лист пополам.

2. Оторвите правый верхний уголок.

3. Опять сложите лист пополам.

4. Снова оторвите правый верхний уголок.

5. Сложите лист пополам.

6. Оторвите правый верхний уголок

Продолжите эту процедуру, пока она будет возможна. Теперь раскройте свою

красивую снежинку. Сейчас я прошу вас найти среди остальных снежинок точно

такую же, как и у вас. Снежинки должны быть совершенно одинаковые.

Нашли? А почему? Как вы думаете?

Одинаковых людей нет, поэтому и снежинки получились разные, хотя инструкция для

всех была совершенно одинаковая. Вот и дети все разные. Различны их способности,

возможности и личностные качества.

Слайд 2

Что для вас означает фраза «Мой ребёнок готов к школе» (ответы родителей)

Слайд 3

Существуют ФГТ к выпускнику ДОУ

- Физически развитый

- Любознательный, активный

- Эмоционально отзывчивый

- Способный управлять своим поведением и планировать свои действия

- Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы),

адекватные возрасту

- Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве,

мире и природе

- Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности

- Овладевший необходимыми умениями и навыками

Как Вы думаете, кто же должен заниматься подготовкой ребенка к школе?

Слайд 4

ДОУ (В садах мы проводим занятия по определенной программе)

Школа (В школах организуются подготовительные курсы)

Но даже самые квалифицированные и заинтересованные педагоги и психологи не

смогут помочь ребенку так, как способны помочь родители (Семья). Ведь только вы

знаете своего ребенка с момента рождения, только вам известны все его увлечения,

только вам он доверяет полностью, вам знакомы все его сильные и слабые стороны и,

наконец, только вы заинтересованы в его успехах больше всех.

Так как же помочь своему ребенку стать успешным учеником? На что стоит обратить

внимание?

Вообще, готовность к школе включает в себя психологическую, физическую и

социальную готовность.

Слайд 5

Что такое физическая готовность, вы видите на экране. Об этом лучше смогут

рассказать медики.

Мы же с Вами сейчас поговорим о психологической готовности ребенка к школе, и

помогут нам в этом наши дети. А вы сможете увидеть, как ваш ребёнок готов слушать

и выполнять инструкции педагога, работать в коллективе.

Слайд 6

Психологическая готовность включает в себя следующие критерии.

Слайд 7

Развитие внимания. Требование к уровню развития внимания вы видите на экране. А

мы проверим его сформированность у детей.



«Найди и обведи три зимних слова »

Развитие памяти.

Память – это волшебная шкатулка, которая сохраняет наше прошлое для нашего

будущего. Существует определенный запас слов, сведений, понятий, которые хранятся

в памяти всю жизнь.. На развитие памяти существенное влияние оказывают все виды

деятельности, но игра занимает ведущее место.



«Прочитайте и запомните 3 слова. Какое слово лишнее, почему?»

Развитие мышления.

Критерии развитого мышления вы видите на экране. А мы приступаем к заданиям.

« 1 лишний»

«Решение задач на «+» и «–»

«Решение ребуса и анализ слова»

Развитие речи и кругозора ребенка.

Параметры речи ребёнка на экране. А мы приступаем к заданиям.

Ориентировка во времени и пространстве

На экране представлены направления, по которым дети должны уметь

ориентироваться. А проверим это умение у наших детей.