Интегрированное занятие по аппликации на тему:

"Добрая кошка Мотя"

с использованием нетрадиционного материала (ваты)

Цель: Изготовление объемной поделки «Котёнок», методом отрывания

маленьких кусочков ваты от большого куска и наклеивания их на силуэт.

Задачи:

Учить детей формировать умению самостоятельно отрывать из ваты комочки

и аккуратно приклеивать к основе.

Развивать умение правильно пользоваться клеем и кистью.

Учить детей создавать выразительный образ кошки работая в новой технике

выполнения объемной аппликации.

Развивать

творческие

способности,

фантазию,

любознательность.

Материалы: Вата, основа из картона в форме котенка, клей ПВА, кисть,

салфетки, детали – глазки, мордочка, язычок и бантик.

Ход занятия

Мотивационный момент

Ребята, здравствуйте! Сегодня поговорим с вами о животном, которое знают

все. Это животное бывает домашним, а некоторые из этого семейства живут

в дикой природе. У этого животного гордый, независимый характер, хотя оно

может жить с человеком и быть очень ласковым с детьми.

Угадайте, о каком звере идёт речь:

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком! (Кошка)

- Правильно! Это кошка.

- У кого дома есть кошка? Какую пользу приносит человеку

кошка? (Ответы детей).

- Как называют детенышей кошки. (Котята)

- Какие звуки могут издавать кошки? Кошка ласково мурлычет. Это означает,

что у кошки хорошее настроение. Кошка мяукает. Кошка либо приветствует

вас, либо что-то просит.

- У кошки очень хорошее зрение. Кошачий глаз можно сравнить со

светоотражателями машины: у кошки в полутьме можно заметить

зеленоватый отблеск в глазах. Глаза у кошки крупные и смотрят в одном

направлении. Кошка правильно определяет расстояние до предмета. Зрачки в

темноте расширяются.

А сейчас я предлагаю вам поиграть и сделать зарядку.

Физминутка

Предлагаю немного отдохнуть и поиграть:

Вот окошко распахнулось - руки в стороны

Вышла кошка на карниз - имитация мягкой, грациозной походки кошки

Посмотрела кошка вверх - запрокинуть голову, посмотреть вверх

Посмотрела кошка вниз - опустить голову, посмотреть вниз

Вот налево повернулась - повернуть голову налево

Проводила взглядом мух - повернуть голову направо, взглядом «проводить»

муху

Потянулась, улыбнулась - соответствующие движения и мимика

И уселась на карниз – присесть.

- Молодцы! Отдохнули мы с вами. А сейчас примемся за работу.

Практическая составляющая

- Ребята, посмотрите, какого котёнка сделала я.

- Как вы думаете, из чего он сделан?

- Хотите сделать таких же котят?

- На силуэт котёнка, нанесите, с помощью кисточки клей.

- Теперь мы берём вату, отрываем маленький кусочек ваты и прикладываем

его к силуэту котенка. Вата приклеилась, потому что вы нанесли на

силуэтное изображение клей.

- Надо приклеить столько кусочков ваты, чтобы закрыть весь силуэт.

- Кто справился с заданием, возьмите с подноса заготовки: глаза, нос, усы

и наклеим на мордочку котёнка. А еще наклеиваем бантик , девочки – на

ушко, мальчики на шею.

Подведение итогов

- У всех получился котёнок?

- Сложно или легко вам было делать аппликацию?

- А теперь, давайте придумаем клички, каждый своему котенку.

- Как вы назвали своих котят?