Автор: Николаева Ирина Владимировна, воспитатель МБДОУ Детский сад №2 п.

Мирный, д. Грузины

Описание: в данной методической разработке представлен опыт работы для

руководителей кружков дополнительного образования, которые работают с детьми

дошкольного возраста,применение на занятиях инновационной формы обучения

лэпбук позволит творчески подойти к учебному процессу, успешно реализовать

образовательную программу, заинтересовать как детей, так и их родителей.

Цель: ознакомление с инновационной формой работы с детьми- лэпбук

Задачи: организовать совместную социально-полезную деятельность детей и

взрослых; успешно реализовать образовательную программу.

Технологичность опыта. Лэпбук как форма развития познавательной деятельности.

Почему же мы выбираем форму - лэпбук?

Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития

познавательной активности детей и развития самостоятельности.

1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой

теме и лучше понять и запомнить материал.

2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время

ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая

сделанную своими же руками книжку.

3. Дети учатся самостоятельно собирать и организовывать информацию

4. Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно будут заняты

несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с

карточками или фигурками насекомых, а другим детям – задания, подразумевающие

умение писать и т. д.) и сделать такую коллективную книжку.

5. И создание лэпбука - это просто интересно!

Лэпбук представляет собой папку или мини-книжку, в которой систематизированы

знания по какой-то теме. Темы могут быть как широкие ( «Погода», «Спорт»), так и

узкие («Кошки», «Снег», «Яблоки»). В такой книжке много кармашков и конвертиков,

содержащих необходимый систематизированный материал (в том числе

иллюстративный) для изучения и закрепления знаний по теме. Лэпбуки помогают

быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в

занимательно-игровой форме. Эти тематические пособия имеют яркое оформление,

четкую структуру и в идеале разрабатываются специально под конкретного ребенка с

его уровнем знаний. Оптимальный возраст ребенка для начала занятий с

тематическими папками – 5 -7 лет. Идеальный вариант изготовления тематической

папки – совместно с ребенком, тогда он запоминает информацию в процессе

создания лэпбука. В ходе работы с тематическим материалом ребенок проводит

наблюдения, выполняет задания, изучает и закрепляет информацию. Впоследствии,

имея под рукой готовую тематическую папку, ребенок может освежить свои знания по

той или иной теме.

Разновидности тематических папок

В зависимости от назначения: учебные; игровые; поздравительные, праздничные;

автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка:

путешествии, походе в цирк, каникулярном досуге и т.д.

В зависимости от формы: стандартная книжка с двумя разворотами; папка с 3-5

разворотами; книжка-гармошка; фигурная папка. Организация материала:

стандартные кармашки; обычные и фигурные конверты; кармашки-гармошки;

кармашки-книжки; окошки и дверцы; вращающиеся детали; высовывающиеся детали;

карточки; теги; стрелки; пазлы; чистые листы для заметок и т.д.

Применение опыта на практике

Работу по оформлению лэпбука разделим на этапы

1 этап

Определение темы и составление плана (дети и педагоги)

2 этап

Сбор информации (дети и педагоги, родители)

3 этап

Распечатка иллюстраций и лексической информации (педагоги, родители)

4 этап

Оформление и сборка лэпбука (дети и педагоги)

4 этап: сборка и оформление лэпбука (самый интересный).Нужно придумать, как в

лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана – создать макет будущей папки.

Здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые. От самого

простого -текстового, до игр и развивающих заданий. И все это разместить на разных

элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках,

вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся

страничках. Дети были активными участниками в оформлении лэпбука. На основе

собранного материала и полученных знаний дети вместе с педагогами создавали

страничку, за страничкой.

Как сделать лэпбук своими руками?

Сам процесс изготовления лэпбука невероятно захватывающий. Для этого вам

понадобятся следующие материалы: картон-основа (картонная папка или лист

плотной бумаги формата А3); бумага (белая, цветная, бумага для скрапбукинга с

различными расцветками и текстурой); принтер и/или ручки, карандаши, фломастеры,

краски; обычные и фигурные ножницы; клей и/или скотч; степлер; декоративные

элементы по необходимости (пуговицы, пайетки, брадсы, подвески, скрепки,

засушенные листья, наклейки, вырезанные из журналов тематические картинки и т.д.)

Размер готового лэпбука стандартный де-факто по всему миру - папка А4 в

сложенном виде и А3 в открытом виде. Этот размер идеально подходит, чтобы

ребенок мог самостоятельно работать с лэпбуком: держать его в руках, писать и

выполнять задания в нем, а после занятий поставить папку на полку или положить в

портфель.

Для того, чтобы сделать лэпбук по моим готовым шаблонам вам понадобится:

цветной, несколько листов офисной бумаги формата А4, картонная папка формата

А4, ножницы, клей для бумаги.

Приведем пример работы над лэпбуком.

Вначале выбирается тема для лепбука - например"Насекомые". Но тема он

получается очень обзорной и вряд ли мы смогли полностью отразить эту

многообразную тему в ограниченном объеме папки. Поэтому на групповом совете

решили создавать лэпбук, знакомящий с одним представителем мира насекомых -

стрекозой. После определения темы, составляется план, который включал в себя

информацию необходимую для раскрытия темы. Ведь лэпбук - это не просто книжка с

картинками. Это учебное пособие.

План содержания лэпбука

1 Стрекоза внешний вид, хищное насекомое.

2 Познакомить ребенка с строением стрекозы (голова, грудь, ноги, крылья).

3 Стрекоза в жизни людей (вертолет, ювелирные украшения).

4 Что ест стрекоза?

5 Враги стрекозы.

6 Места обитания стрекоз.

7 Для развития речи – стихи, загадки и басня о стрекозе.

8 Игры: Разрезные картинки и схема оригами.

9 Стрекоза в литературе.

Этапы создания лэпбук

В лэпбук вошли:

интересная информация из жизни стрекоз, разнообразные игры, загадки, оригами,

стихи, самодельные пазлы и многое другое

Вот так в одном наглядном проекте собраны самые важные знания о стрекозе.Такие

лэпбуки можно составить на самые разнообразные темы Советую всем коллегам. И

интересно и актуально и ново. Благодаря этой форме работы дети многое узнали о

стрекозе, знают и с удовольствием читают наизусть стихи и загадки о стрекозе.

Работа с лэпбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный

интерес у детей.

Выводы. Участие детей в оформлении интегративной тематической папки -

отличный способ закрепить определенную тему, провести исследовательскую работу,

в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации

тем самым активизируя познавательный вид деятельности.

Таким образом, технология коллективного творческого дела в форме лэпбука

является активной формой обучения и воспитания.