Напоминание

Увлекательное путешествие в гости к осени

Автор: Добродеева Ирина Андреевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКДОУ "Солнышко"
Населённый пункт: г. Костомукша
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Увлекательное путешествие в гости к осени







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации

Конспект мероприятия с родителями на улице в старшей группе

Тема: «Увлекательное путешествие в гости к осени»

Подготовили воспитатели: Добродеева И.А.

Лазарева И.И.

Цели: создать радостное настроение и удовольствие от общения со сверстниками и

родителями.

Задачи:

- Познавательные: закреплять знания детей об осени, обобщить знания о природе

родного края.

- Развивающие: развивать внимание, память, мышление.

- Воспитательные: воспитывать целеустремленность, чувство коллективизма.

- Физические: развивать двигательную активность, умение ориентироваться в

пространстве.

Речевые: повторять загадки, стимулировать ответы на вопросы полным

предложением.

Оборудование и материалы: овощи и фрукты (муляж), мешочек для фруктов и

овощей, мешочки с семенами гороха, подсолнуха, фасоли, риса, гречки; мешок с

листьями березы, рябины, маленькие веточки сосны, ели, лиственницы; шишки

ели, сосны, лиственницы; клад – корзина с яблоками; письмо от совы; карта, мяч.

1. Станция Урожайная (Игра «Овощи в мешке»)

- На этой станции мы будем с вами собирать урожай.

- Ваша задача не глядя в мешок взять один фрукт или овощ и определить на ощупь

что это.

- Какой урожай большой собрали! Молодцы.

- Ребята, а из чего появляются деревья, овощи и фрукты? (Семена) Верно. СЕМЯ –

это из чего растение начинается, и то чем оно заканчивается.

- И мы отправляемся на станцию “Семенная” (смотрим карту)

1

2. Станция Семенная

- Перед нами мешочки с семенами. Ваша задача на ощупь определить, что это за

семена. Встать в кружок, мешочек передаем по кругу, высказываем предположение

что это).

1. горох 2. подсолнух 3. фасоль 4. рис 5. гречка

- Удивителен и загадочен мир деревьев. Задумывались ли вы, ребята, над тем, что

деревья очень похожи на людей. Давайте сравним дерево с человеком.

Ствол – это …(туловище) ветки – это … (руки), листья – это …(пальцы) сок –

это…(кровь). А какие деревья вы знаете? Те деревья, у которых есть листья – это

лиственные, те у которых иголки или хвоя – хвойные.

- А сейчас мы проведем небольшую физкультминутку. (Говорим текст,

сопровождая движениями)

Под грибом шалашик – домик,

Там живет веселый гномик.

Мы тихонько постучим,

В колокольчик позвеним.

Двери нам откроет гномик,

Станет звать в шалашик-домик.

В домике – дощатый пол,

А на нем дубовый стол.

Рядом стул с высокой спинкой,

На столе тарелка с вилкой.

И блины горой стоят –

Угощенье для ребят.

Молодцы! А сейчас мы отправляемся на станцию на листопадная (смотрим карту)

3. Станция «Лиспопадная»

- В лесу на земле много листьев, а с каких именно деревьев не могу разобрать.

Надеюсь, что вы поможете мне разобраться в них. (Высыпаем из мешка листья

березы, рябины, маленькие веточки сосны, ели, лиственницы).

Игра «Съедобное, не съедобное».

2

- Молодцы! Отправляемся дальше! Впереди станция “загадочная” (смотрим карту)

4. Станция “Загадочная”

Загадки

Летом – в огороде,

Свежие, зеленые,

А зимою – в бочке,

Крепкие, соленые.

(огурцы)

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат

В щи кладут, и так едят.

(помидор)

Тонкокорая ягода,

На огороде растёт,

Фиолетовым кафтаном,

Удивлять не устает.

(баклажан)

Притаился под листочком,

Слился с зеленью листвы,

Длинный, толстый и опрятный,

Овощ дивной красоты.

(кабачок)

Сарафан на сарафан,

Платьице на платьице,

А как станешь раздевать –

Досыта наплачешься.

(лук)

3

Красна девица сидит в темнице,

А коса на улице.

(морковь)

Неказиста, шишковатая,

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчатая, вкусная!»

(картофель)

Молодцы! Все загадки разгадали.

Дидактическая игра “Детки, с какой ветки?”

Разложить шишки ели, сосны, лиственницы.

5. Станция “Игровая”

- Давайте проведем небольшую физкультминутку. Когда я называю хвойное дерево

- вы присядете, если лиственное поднимаете руки вверх.

-ольха, ель, береза, осина, сосна, клен, дуб, яблоня, лиственница, рябина, тополь

- Ребята, посмотрите на карту: куда мы сейчас отправимся дальше? (Искать клад)

6. Клад- корзина с яблоками.

4

Девочкам и мальчикам группы № 5 детского сада “Солнышко”

Дорогие ребята, приглашаю вас в путешествие в царство осени. Осень бывает

такой разной: то теплой, как летом, когда летают паутинки, то золотой, когда

листья окрашиваются в разные цвета, то хмурой и холодной, когда наступает

поздняя осень. Хотите отправиться к такой разной осени?

Путешествовать будем по станциям. Карта прилагается.

Мудрая сова

5

6

7