Напоминание

"Развитие мелкой моторики"

Автор: Мамонтова Марина Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №30"
Населённый пункт: город Барнаул, Алтайский край
Наименование материала: Презентация
Тема: "Развитие мелкой моторики"







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад №30» компенсирующего вида

МБДОУ «Детский сад №30»

г. Барнаул

Дидактические пособия для развития

мелкой моторики:

«Шнуровка», «Соотнеси по цвету», «Игры с помпонами».

Авторы: Мамонтова М.А.

«Шнуровка»

Предлагаю вашему вниманию дидактическое пособие «Шнуровка», которое можно использовать

для индивидуальной работы, а так же самостоятельной деятельности детей.

Данное дидактическое пособие предназначено для детей младшего и среднего дошкольного

возраста.

Цель игры: Развитие мелкой моторики рук и сенсомоторной координации. Овладение

пространственным ориентированием. Развитие глазомера. Совершенствование творческих

способностей. Формирование навыков усидчивости.

Используя решеточки со шнурками знакомимся с

понятиями «верх-низ», «право-лево».

Знакомить с геометрическими фигурами «круг»,

«квадрат», «треугольник».

Используя разноцветные шнурки, можно закреплять

знания о цветовой гамме.

«Соотнеси по цвету»

Дидактическое пособие, которое можно использовать

для индивидуальной работы, а так же самостоятельной

деятельности детей.

Данное дидактическое пособие предназначено для

детей младшего и среднего дошкольного возраста.

Цель: Развитие

зрительного

внимания,

наблюдательности, мышления, памяти, речи. Развитие

умения

различать форму

и

цвет.

Развитие

мелкой

моторики.

На столе раскладываются все картинки. Ребенок берет

любую палочку с картинками, которая ему понравится,

объясняет, что изображено на картинке, какого цвета, и

кладет

картинку

в

соответствующего

цвета

отдел

игрального поля.

Пособие

изготовлено

с

помощью

палочек

для

мороженного.

«Игры с помпонами»

Во второй группе раннего возраста,

игры с

помпонами, усложняются.

Продолжается

сортировка

по цвету,

но

уже

с

использованием пинцетов.

Учимся

захватывать пинцетом шарик

и

переносить

в

миску того же цвета.

Цель:

Развитие

мелкой

моторики,

точности

движений.

Закрепление основных цветов.