Загуменных Людмила Николаевна,

Учитель начальных классов МАОУ СОШ №43

Важнейшее из человеческих усилий —

стремление к нравственности. От него

зависят наша внутренняя устойчивость и

само наше существование. Только

нравственность в наших поступках придает

красоту и достоинство нашей жизни. Сделать

ее живой силой и помочь ясно осознать ее

значение — главная задача образования.

А. ЭЙНШТЕЙН

Воспитание должно осуществляться в процессе

организованной совместной деятельности семьи и

школы, дошкольных и внешкольных учреждений,

детских и молодежных организаций, общественности.



«…воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к

правам, свободам и обязанностям человека;



воспитание нравственных чувств и этического сознания;



воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению,

труду, жизни;



воспитание ценностного отношения к природе, окружающей

среде (экологическое воспитание);



воспитание ценностного отношения к прекрасному,

формирование представлений об эстетических идеалах и

ценностях (эстетическое воспитание).

(из «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

гражданина России»).

Главная ценность – жизнь и достоинство.

Особая ценнность.

Любовь к Отчизне и любовь к людям — это два

быстрых

потока,

которые,

сливаясь,

образуют

могучую реку патриотизма.

(В. А. Сухомлинский)

Важнейшее условие реализации способностей.

Культура есть память. Поэтому она связана с историей,

всегда

подразумевает

непрерывность

нравственной,

интеллектуальной, духовной жизни человека, общества

и человечества. (Ю.М.Лотман)

Развитие общества, высокие социальные достижения.

Ценность, которая принадлежит будущим поколениям.

Все

люди

мира

имеют

одинаковые

права

на

пользование

естественными

благами

мира

и

одинаковые права на уважение. Л.Н. Толстой.

Мир только вечен. Наша жизнь

мгновенна.

Но имя остается во вселенной.

Лишь добрые деяния народ

Прославит. Остальное все умрет.

Абулькасим Фирдоуси