Статья музыкального руководителя МБДОУ детский сад № 4 с. Ейское

Укрепление

«Песня, как средство нравственно – патриотического воспитания детей

дошкольного возраста»

Кем, когда впервые песня была спета?-

Никто не ответит на вопрос такой...

Что такое песня? - вот вопрос попроще,

Но ответ, скажу вам прямо, будет не простой!

Отрывок стихотворения «Что такое песня?»

Нина Серебрякова

Самое большое счастье для родителей – вырастить здоровых и

высоконравственных детей. Сохранить человеческое в наших детях,

заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к

нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди

людей – вот главные идеи воспитания нравственно-патриотических

чувств у дошкольников.

Из высказываний В.А. Сухомлинского: Патриотическое воспитание

имеет множества граней. Первая из них — это видение мира. То, что

открывается перед человеком с первых же шагов его сознательной

жизни — с того момента, как он подумал и пережил, он должен не

только видеть и понимать, но и любить, дорожить, считать своим,

чувствовать себя частицей мира, в котором он родился. Позаботьтесь о

тысяче тончайших нитей, связывающих личность с Отечеством, — это

первый совет отцу, матери и педагогу по патриотическому воспитанию.

Воспитание чувств патриотизма у дошкольников – процесс сложный и

длительный, начинается с раннего возраста и очень важен для формирования

личности ребенка. Смысл этого процесса заключается в постепенном

осознании ребенком нравственных, моральных и поведенческих норм и

правил, принятых в определенном социуме.

Одним из средств воспитания в детях духа патриотизма является искусство,

которое вызывает яркий эмоциональный отклик, а также воздействует на

эмоциональную сферу сознания осознания чувств гордости, чести,

справедливости и т.д.

Музыкальное искусство очень широко и глубоко захватывает самые

различные стороны человека – не только воображение и чувство, но и мысль

и волю.

Песня, как одно из средств музыкального искусства, наиболее близка и

понятна детям, невозможно переоценить роль песни в нравственно -

патриотическом воспитании дошкольников. На песню возлагается задача

огромной важности, ведь она является мощным агитатором, пропагандистом

и организатором.

На музыкальных занятиях, во время индивидуальной работы, мы с ребятами

разучиваем песни военных лет, песни о России, родном крае, песни

написанные народом.

При выборе вокальных произведений (песен) патриотической

направленности использую различные средства: фотографии с военной

тематикой, презентации о песнях ВОВ, отрывки из художественных фильмов

и т.д.

Стараюсь с помощью правильной интонации,

подобранных слов, доступно и интересно

передать содержание и историю произведений.

Особое значение в рамках нравственно –

патриотического воспитания имеет тема

«Защитников Отечества», песни этой тематики

легко запоминаются ребятам, так как в

большинстве случаев они написаны в темпе

марша.

Говоря о защитниках нашей Родины, нельзя оставить без внимания тему

Великой Победы, в этой теме мы

раскрываем детям величие подвига

советского солдата, знакомя

воспитанников песнями тех времен

(«В землянке», «Катюша»,

«Священная война», «Смуглянка» и

т.д.). Все эти песни эхом проносятся в

нашей жизни. Они выдержали испытания временем, стали своеобразной

летописью Великой Отечественной войны, музыкальным памятником тех

далеких, героических лет. Культурное наследие нашей страны всегда

отличало нас от других государств - так давайте же беречь, чтить и оберегать

патриотические песни.

Не менее важной в патриотическом воспитании является роль народной

песни, которая в веселой игровой форме знакомят детей с обычаями и бытом

русского народа, трудом и чувством юмора. Последовательное ознакомление

дошкольников с произведениями народного музыкального творчества

помогает им лучше понять мудрость русского народа. В результате у детей

развивается интерес, любовь и уважение к

своему народу, восхищение его талантом.

Правдиво отражая реальную жизнь, народная

песня способна оказывать активное

организующее, моральное воздействие на

сознание детей.

Также одним из этапов нравственно –

патриотического воспитания детей,

является разучивание песен о

Родине. Чувство любви к Родине

начинается у ребенка с

привязанности к дому, к природе,

окружающей его, к родному селу,

городу. Развитие, углубление патриотических чувств тесно связано с

формированием представлений о родном крае. Поэтому необходимо

постепенно расширять круг знаний ребенка о своей стране. К сожалению,

хороших песен на эту тему для детей очень немного.

Воспитывая в ребенке патриотизм, мы в первую очередь воспитываем

чувства любви, и уважения к матери. Песни о маме, устойчиво входят в

детский репертуар. Используются на праздниках и развлечениях: «День

матери», «8 марта» (песни о маме, бабушке, про детский сад, о дружбе...)

Выразительность музыкального языка помогает детям почувствовать теплоту

и сердечность песен.

Для меня, тема патриотической песни близка не только, как для педагога, а

также как для участника различных патриотических конкурсов, фестивалей,

концертов. Также как и я, мои воспитанники с огромным удовольствием и

интересом участвуют в различных мероприятиях патриотической

направленности.

Песня – один из лучших способов преподавать ребенку основы морали и

любви к окружающему.