Экологический КВН «Природа вокруг нас».

Цель.

Обобщить знания детей об окружающем мире, в форме

проведения экологической викторины.

Задачи:



Продолжать уточнять и обобщать знания детей о растительном и

животном мире нашего края.



Закреплять в умении узнавать и различать деревья, птиц,

дикорастущие и культурные растения по их описанию.



Развивать

память,

быстроту

реакции,

сообразительность,

логическое мышление.



Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей

направленности.



Прививать бережное отношение ко всему живому, любовь к

природе, к родному краю.



Воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества,

уважение к партнерам и соперникам по игре.

Материал: мультимедиа (показ слайдов), эмблемы, медали на каждого

ребёнка, запись звуков птиц (кукушки, дятла, синицы, вороны), заварочные

чайники с отварами (малины и мяты), яблоко и морковь, мяч.

Предварительная работа.

-разработка сценария КВН;

- изготовление эмблем командам «Друзья природы» и «Следопыты»;

- изготовление таблиц с балами для жюри.

Ход КВН.

Воспитатель : Ребята, когда мы выходим на улицу гулять, что мы там

видим? (Ответы детей)

- Правильно деревья, птицы, траву, небо, солнце, дома…

- А если мы пойдем в лес кого мы можем встретить?

(ответы детей) много разных деревьев, птиц, грибы, ягоды.

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава.

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса.

Человек и время года

Это все вокруг (ПРИРОДА).

Воспитатель: У каждого из нас есть свой дом. У каждого животного,

насекомого, цветка, дерева тоже есть свой дом. Ребята, как же можно назвать

наш общий дом?

(Ответы детей) Планета Земля

Воспитатель: Правильно, планета Земля-это общий чудесный дом для

всех людей, для всех зверей, птиц, рыб, насекомых, растений.

Много тайн и загадок скрывает от нас природа нашей планеты. Но мы с

вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Мы узнавали

интересные сведения о жизни растений и животных из книг, рассматривали

картины, иллюстрации о природе. Поэтому

знаем ответы на многие

«ПОЧЕМУ?», «ОТЧЕГО?», «КУДА?», «ЧТО?», и «ЗАЧЕМ?».

Мне хотелось бы сегодня сыграть с вами в игру — викторину КВН. В

этой игре, мы вспомним, всё, что мы знаем о природе.

Для начала, мы с вами разделимся на две команды: «Друзья природы» и

«Следопыты».

- А сейчас представляю вам членов жюри.

Хотелось бы, чтобы девизом нашего сегодняшнего КВНа стали слова

Вадима Шефнера из стихотворения «Человек».

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей!

В увеселительных походах

Не растопчи её полей!

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую

Нас много, а она одна!

Представление команд.

- Пусть команды представятся (название команды, капитан команды,

приветствие).

«Друзья природы».

Природы верные друзья!

Дружны мы, как одна семья!

В КВН пришли играть,

Чтоб больше о природе знать!

«Следопыты».

Каждый из нас природу защитит,

О каждом деревце душа у нас болит.

Готовы мы сегодня поиграть,

Все вместе о природе рассуждать!

Воспитатель.

Молодцы.

Посмотрим, чья команда правильно и

быстро выполнит все задания, проявит находчивость и смекалку. Для каждой

команды будут даваться задания.

- Ну что ж, команды, в добрый час!

Пусть удача встретит вас.

1 конкурс «Разминочный»

Командам будут заданы по 7 разминочных вопросов.

Команде «Следопыты».

1.Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса)

2.Самое быстрое животное суши? (Гепард)

3. Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (Зрячими)

4.Что делает зимой ёж? (Спит)

5.Какой предмет может сказать о себе: «Со мной пойдешь, дорогу

обратно найдёшь»? (Компас)

6.Какой снег быстрее тает - чистый или грязный? (Грязный)

7. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (Пингвины).

Команде «Друзья природы»

1.У кого из зверей фамилия Топтыгин? (Медведь).

2.Какая самая маленькая птица в России? (Королек)

3.Что птицам страшнее зимой – голод или холод? (Голод)

4. Дышит ли цыпленок в яйце? (Дышит)

5. Край виден, но дойти до него не возможно? (Линия горизонта)

6. Какой предмет может сказать о себе: «Под стеклом сижу, на север и

на юг смотрю? (Компас)

7.Какая птица умеет считать годы нашей жизни? (Кукушка)

Воспитатель: Слово предоставляется жюри. С разминкой команды

справились на Ура! Командам по одному баллу. Переходим к первому

заданию.

А сейчас угадайте, о ком будет следующий конкурс (читает загадку):

Снится ночью пауку

Чудо—юдо на суку:

Длинный клюв

И два крыла...

Прилетит — плохи дела!

А кого паук боится?

Угадали? Это... птицы.

И так наш конкурс называется «Все о птицах».

Конкурс № 2. «Всё о птицах». Показ слайдов

«Следопыты» Какая птица считается хозяйкой ночного леса? (сова)

«Друзья природы» Эту птицу называют «лесным доктором» (дятел.)

«Следопыты» За любовь к блестящим предметам ее называют

воровкой. (сорока).

«Друзья природы» Название, какой птички говорит о том, что она

подрагивает одной частью своего тела? (трясогузка)

«Следопыты».

Какие птицы прилетают к нам первыми весной?

(грачи).

«Друзья природы» Назовите лесную птицу, которая никогда не строит

своего гнезда и не высиживает птенцов (кукушка)

«Следопыты» Какая птица летает выше всех? (Орёл)

«Друзья природы» Назовите лесную птицу, которая способна ловко

передвигаться по стволу деревьев вниз головой (поползень)

«Следопыты» Птица, которая выводит свое потомство зимой (клест)

«Друзья природы» . Какая птица обладает зорким зрением? (сокол)

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте угадаем по голосу птиц. Звучат

голоса птиц («Следопыты»— кукушки, синицы; «Друзья природы»— вороны,

дятла)

Воспитатель обобщает. Все птицы полезны, и все они – наши друзья.

Надо беречь и охранять птиц. Необходимо строить гнезда и кормушки. Если

мы не будем обижать птиц, будем им помогать, то сможем услышать их

прекрасное пение не только в лесу или на даче, но даже в наших дворах и

парках.

-Молодцы хорошо давали ответы. Слово предоставляется жюри

Вот еще вам по одному баллу.

Воспитатель. Растения (деревья, цветы) это настоящие легкие нашей

планеты: они помогают дышать всему живому, выделяя кислород, очищая

воздух от грязи, пыли и вредных для здоровья людей веществ. И следующий

конкурс называется «Все о растениях».

Конкурс №3. «Всё о растениях» (цветы, деревья, грибы).

«Следопыты» Стоят в лугах сестрички —

Золотой глазок, белые реснички. (Ромашки)

«Друзья природы» Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

«Следопыты» Какое дерево поит нас сладким соком? (Берёза)

«Друзья природы» Какие деревья называют вечно зелёными? (Ель,

сосна)

«Следопыты» Это царь-гриб. Мякоть этого гриба никогда не темнеет,

за что он и получил свое название. (Белый.)

«Друзья природы» Какой гриб носит название лесного хищного зверя?

(лисичка)

Воспитатель: Ребята вы знаете, что растения бывают и лекарственные.

Я вам предлагаю попробовать отвар из растений на запах и на вкус и

догадаться, что за растения.

Игра

«Узнай, что за растение?»

(листочки мяты, малины или

смородины).

Воспитатель:

Молодцы

и

с

этим

задание

справились.

Слово

предоставляется жюри. Переходим к третьему конкурсу.

Кто еще обитает в нашем лесу? Ответ детей: животные, звери. Наш

конкурс называется «Всё о животных».

Конкурс №4 «Все о животных»

«Следопыты» Этот зверек похож на белку, только меньше ее. Уши у

него короткие, без кисточек. На спине и по бокам черные полосы. Кто это?

(бурундук)

«Друзья природы» Хищница, внешне похожа на кошку, но гораздо

крупнее. Свою добычу подстерегает в засаде (рысь)

«Следопыты»

Это большое, сильное животное, он только кажется

неповоротливым из-за густой шерсти. На самом деле он очень ловкий, он

быстро бегает, лазает по деревьям и даже плавает в реке (медведь)

«Друзья природы»

Этот лесной зверек с пушистым хвостом очень

быстрый и проворный. Ловко умеет прыгать по веткам деревьев (белка)

«Следопыты»

Назовите животное леса, которое отбивается от

хищника задними лапами (заяц).

«Друзья природы» Это лесное животное активно в ночное время суток.

Защищаясь от врага, может свернуться в клубок (еж)

«Следопыты»

Этого лесного хищника называют «санитаром леса»

(волк)

«Друзья природы» Его называют «лесным великаном», у него ценные

рога (лось)

Воспитатель: Предлагаю капитанам выйти и угадать на вкус что за

овощ или фрукт. Капитанам команд закрывают глаза косынкой и дают

попробовать дольки (моркови и яблоко).

Замечательно вы и с этим заданием справились. А пока жюри подводит

итоги, предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка «Прогулка в лес»

Мы немножко отдохнем, (Встать, ноги вместе,)

Встанем, глубоко вздохнем.

(руки через стороны –вверх- вдох,

опустить вниз-выдох)

Дети по лесу гуляли, (Ходьба на месте,)

За природой наблюдали. (Повороты головой влево-право)

Вверх на солнце посмотрели (Встать на носки, руки через стороны)

И их лучики согрели. (вверх и посмотреть вверх.)

Чудеса у нас на свете (Присесть, руки на поясе.)

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали (Встать на носочках, руки на поясе,)

Великанами мы стали. (спина прямая, тянемся вверх.)

Бабочки летали, (Бег на месте, плавно махая руками.)

Крыльями махали.

Дружно хлопаем, (Хлопки в ладоши,)

Ногами топаем. (Притопы на месте.)

Хорошо мы погуляли (Дети присаживаются на свои места)

И немножечко устали.

Воспитатель: Ну, немного размялись и сейчас мы продолжим нашу

викторину.

Конкурс №5 «Всё о насекомых» (конкурс капитанов)

Воспитатель: А здесь я хочу предложить с этим конкурсом справиться

капитанам команды, ответы надо нарисовать.

«Следопыты» Шевелились у цветка,

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел —

Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

«Друзья природы» Ой, что за насекомое,

Пока что незнакомое?!

Вперед ползет, не пятится,

На нём в горошек платьице. (Божья коровка)

Воспитатель: Пока наши командиры выполняют задания, я хочу вам

зачитать объявления животных, которые забыли под ними подписаться.

1.

Помогу всем, у кого сломался будильник! (Петух.)

2.

Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне! (Ёж.)

3.

Что-то очень скучно одному выть на луну. (Волк.)

4.

Кто любит погрызть орешки, приходите ко мне в гости. Я живу в

лесу на дереве. (Белка)

Воспитатель: Так, посмотрим, как капитаны справились со своей

задачей. Молодцы!!! Слово жюри.

Конкурс №6«Четвертый лишний».

На мультимедийном экране командам по очереди открываются

картинки с растениями, животными. Участникам викторины необходимо

выбрать лишнюю картинку и объяснить свой выбор (показ слайдов)

1.

2

.

3.

Конкурс№7

-

«Экологические

ребусы»

Каждой

команде

нужно

отгадать

одинаковое

количество

ребусов.

(Воспитатель выдает конверт с ребусами каждой команд, звучит спокойная

музыка)

1

команда

1 ребус

2

ребус

3ребус.

2

команда

1

ребус

2

ребус

3 ребус.

Конкурс №8. «Домашнее задание»

Следующий конкурс традиционный для любого КВНа-

конкурс

«Домашнее задание».

Командам в качестве домашнего задания была

предложена инсценировка сказок на экологическую тематику. Посмотрим,

как они подготовились.

Команда «Друзья природы» сказка «Теремок на экологический

лад»

Команда «Следопыты» представит «Сказку о чистоте Земли»

Воспитатель: Вот наша викторина подошла к концу, и мы просим

наше уважаемое жюри подвести итоги нашей экологической викторины, а

мы пока поиграем в игру

Игра с мячом «Земля, вода, воздух».

Дети становятся в круг, в середине воспитатель. Он бросает мяч

любому из играющих, произнося при этом одно из четырёх слов: земля, вода,

воздух. На слово «земля» — назвать, кто обитает в этой среде; на слово

«вода» — название рыб, на слово «воздух» — название птиц.

Воспитатель: Слово предоставляется жюри, для подведения итогов и

вручения медалей за участие (награждение медалями).

Воспитатель. Победила дружба. Вот так в дружбе должны жить все

люди Земли, в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на

нашей планете. Сегодня вы свои знания о природе показали на отлично.

Нас в любое время года, Учит мудрая природа. Птицы учат пению,

Паучок – терпению, Пчелы в поле и саду — Обучают нас труду. Учит снег

нас чистоте. Учит солнце доброте. Нас деревья всех пород, Весь большой

лесной народ, Учат крепкой дружбе. (В. Орлов)

Дорогие ребята! Мне очень приятно было, что вы приняли участие в

экологическом КВНе, показали свои знания. Надеюсь, что вы еще больше

будете любить природу, проявлять интерес, оберегать ее.