Мастер – класс для родителей на тему: «Народные хороводные

игры»

1-ая младшая группа

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-

исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.

Интеграция областей: Познавательное развитие; Речевое развитие; Физическое развитие;

Социально – коммуникативное развитие; Художественно – эстетическое развитие.

Цель: - создание благоприятного микроклимата, доверительных отношений между

взрослыми и детьми, родителями и воспитателями; приобщение детей и родителей к

национальному фольклору.

Задачи:

Социально – коммуникативное развитие:

- продолжать знакомить детей с русскими народными играми.

Познавательное развитие:

-приобщать детей к народному творчеству, русской культуре.

Речевое развитие:

-развивать умение подпевать воспитателю, развивать речевую активность

Художественно – эстетическое развитие:

-развивать эмоциональную отзывчивость на музыку; вовлекать в пляски, игры.

Физическое развитие:

-развивать ловкость, быстроту, выносливость.

Предварительная работа:

-Чтение потешки «Петушок»

- Русская народная хороводная игра: «Раздувайся пузырь».

-Хороводная подвижная игра: «Вышла курочка гулять»

-Хороводная подвижная игра: «Солнышко и дождик»

Материалы и оборудования:

-магнитофон, диск с русской народной музыкой, солнышко из картона, корзинка,

прищепки желтого цвета.

Ход развлечения:

Добрый день, уважаемые родители! Сегодня мастер - класс будет посвящён русским

народным подвижным играм и их значению в приобщении к здоровому образу жизни

дошкольников.

В народной подвижной игре развивается сила вашего ребёнка, твёрже делается

рука, гибче тело, вернее глаз, развивается сообразительность, находчивость, инициатива.

Одни игры развивают у детей ловкость, выносливость, меткость, координацию, быстроту

и силу; другие учат премудростям жизни, добру и справедливости, чести и порядочности,

любви и долгу. Народные игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины,

воли, настойчивости в преодолении трудностей.

Народные подвижные игры для дошкольников - способ познания окружающего. В

них много юмора, шуток, соревновательного задора. Играя с детьми, мы с вами развиваем

двигательные умения и навыки, определенные физические качества (быстроту,

выносливость, ловкость, силу, меткость) ; побуждаем их активно и осознано выполнять

основные виды движения (бег, прыжки, ползание, лазание, метание, равновесие) .

Такие игры доставляют ребёнку много положительных эмоций, особенно дети любят,

когда с ними играют родители. Не лишайте его такой радости, помните, что вы и сами

были детьми. Родители-первые участники игр своих детей. И чем активнее ваше общение

с ребёнком. Тем быстрее он развивается. Дети очень подвижны, неутомимы в своём

желании бегать, прыгать, скакать, устраивать себе препятствия, и они получают от всего

этого мышечное удовольствие

Организационная часть:

-Наш праздник начинается,

-Скучать сегодня запрещается!

-Будем шутить, смеяться, танцевать,

-В русские народные игры играть!

-А сейчас, детвора,

-Начинается игра.

-Дружно за руки беритесь

-В хоровод все становитесь!

Основная часть:

Русская народная хороводная игра: «Раздувайся пузырь».

Ход игры: Вместе с детьми , встаём в маленький круг, держа друг друга за руки.

Затем воспитатель начинает проговаривать слова игры, (дети и родители по

возможности вместе с воспитателем проговаривают слова):

-Раздувайся пузырь,

-Раздувайся большой!

-Оставайся такой,

-Да, не лопайся!

-Он летел, летел, летел

И за веточку задел….и лопнул!!!

Проговаривая слова, дети и родители держатся за руки и отходят назад, тем самым

расширяя круг.

Затем, воспитатель произносит слова: «Лопнул пузырь! Бах!».

Дети, не отпуская рук, медленно сходятся к центру, произнося! С-с-с-с-с!!!

-Молодцы!

-Слышите, к нам кто - то идет! - Кто там песенку поёт? Кто на праздник к нам идёт?

–Я сейчас вам загадаю загадку, вы отгадаете и узнаете, кто это!

Загадка:

-Он всех будит по утру

-И кричит: Ку-ка-ре-ку!

-Красный гребешок,

-Дивный хохолок. (Ответы детей)

-Правильно, петушок.

Воспитатель вносит петушка в группу. Петушок здоровается с ребятами!!

Дети здороваются с петушком.

-Ребята, давайте, расскажем петушку потешку.

Воспитатель вместе с детьми и родителями рассказывают русскую народную потешку:

«Петушок»

-Петушок, петушок,

-Золотой гребешок,

-Масляна головушка,

-Шёлкова бородушка!

-Что ты рано встаёшь,

-Голосисто поёшь,

-Детям спать не даёшь? (Петушок)

-Молодцы!

- Петушок , а мы с ребятами разучили игру про курочку и цыплят.

-Сейчас мы поиграем!

Хороводная подвижная игра: «Вышла курочка гулять»

1. Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки,

Жёлтые цыплятки.

2. "Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите!"

3. Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

-Молодцы, ребята!

-Ребята , посмотрите, к нам солнышко пришло и что- то у него лежит в корзинке.

-Солнышко просит помощи, был сильный ветер и все лучики разлетелись, и солнышко

теперь не может греть!

-Ребята, давайте поможем солнышку и прикрепим лучики к солнышку.

Д/и: «Подарим солнышку лучики»

(Дети прикрепляют лучики (прищепки) «к солнышку»)

Солнышко благодарит детей за лучики.

-Ребята, солнышко хочет с вами поиграть!

Хороводная подвижная игра: « Солнышко и дождик»

Ход игры:

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель говорит:

Светит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату

Мы захлопали в ладоши,

Очень рады солнышку!

(дети прыгают, танцуют, хлопают в ладошки)

Воспитатель дальше произносит:

Дождик, дождик все быстрей!

Все под зонтик поскорей!

(Дети бегут к воспитателю под зонтик и присаживаются на корточки)

Игра повторяется!

-Молодцы , ребята!

(В углу групповой комнаты шевелится сугроб и вылезает Мишка, он проснулся и

кряхтит).

Мишка: (сидит) Ой-ой-ой! (хватается за уши). Это кто тут так кричит? Так топает? Мне

косолапому спать не даёт!

Воспитатель гладит по голове: - Ну, Мишутка, не сердись! Ну, Мишенька, проснись!

Хватит лежебоке спать! Лапу бурому сосать!

Мишка: (трёт глазки) Ой, и правда! Мишка: Здравствуйте, ребята! А что вы тут делаете?

(Мы танцуем и играем).

Мишка: Я тоже хочу играть вместе с вами, возьмите меня с собой? Ой, как долго я спал,

всю зиму! Надо размяться, ну-ка чудо - малыши со мной поиграйте от души!

Ведущий: -Что ж, давайте поиграем и Мишутку позабавим!

Игра с Мишкой «У медведя во бору»

Мишка: Ох, как весело я с вами поиграл, спасибо малыши!

-Пора мне уходить в лес!

Дети прощаются с Мишкой.

-Ребята, вы любите кататься на карусели? (Ответы детей)

-Сейчас, мы с вашими родителями поиграем в игру: «Карусель»

Хороводная подвижная игра: «Карусель»

Дети вместе с взрослым бегут по кругу, держась за руки, и говорят или поют:

- Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели,

А потом, а потом

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите,

Карусель остановите.

Раз и два, раз и два,

Вот и кончилась игра!

(В соответствии со словами песенки дети бегут по кругу все быстрее и быстрее, затем

все медленнее и останавливаются.)

Заключительная часть:

-Ребята, вам понравилось на празднике?

-Кто к нам на праздник приходил?

Нам пора прощаться с гостями, уходить в группу.