«Безопасность детей — это забота взрослых»

Многие родители стараются отложить серьезный разговор о безопасности в

быту с маленьким ребенком на школьный возраст. Однако это большая

ошибка. Именно в 2-3 года малыш начинает исследовать окружающий мир.

Ему все интересно, все нужно потрогать и проверить на себе. Дома в зону

активного исследования попадают все яркие или издаваемые какой-то звук

предметы. Это плита, утюг с парогенератором, розетки, зажигалка, чайник,

спички, подсвечник со свечой, лампы, электроприборы. Запреты в этом

возрасте не эффективны. Они вызывают у ребенка еще большее желание

заполучить «запретный плод» или совершить то, что делать нельзя. Как

же родителям обезопасить маленького исследователя? Начинайте обучение,

как только ребенок стал активно ходить и познавать мир бытовых предметов.

Подробно рассказывайте обо всем, что есть в квартире. Детям следует

усвоить, что дома есть вещи, которыми может пользоваться только взрослый,

потому что они опасны.

В возрасте 3-4 лет ребенок отправляется в детский сад. В младшей группе

проводятся следующие занятия:

- просмотр тематического мультфильма и последующее обсуждение с

детьми;

- спектакль или сценки с использованием любимых сказочных героев;

совместное создание яркого плаката с аппликациями на пожарную тематику;

- викторины с активным участием детей;

- также организуются консультации родителей совместно с

представителями противопожарной службы.

Воспитанник средней и старшей группы детского сада должен знать и уметь:

- из-за чего может возникнуть пожар;

- спички и зажигалка только для взрослых;

- мокрыми руками трогать провода нельзя;

- искрящиеся провода и розетки опасны;

- звать взрослых в любой опасной ситуации.

Ребенок 6-7 лет активно пользуется всеми бытовыми электроприборами.

Здесь главная задача родителей научить безопасному использованию.

Обязательно пресекайте все игры и эксперименты. Если у чада возникли

вопросы, то уделите время, и дайте подробный, исчерпывающий ответ. При

совместных походах в лес, расскажите ребенку к чему приводит брошенная

сигарета или спичка, как правильно разводить и тушить костры, что делать,

если в лесу возник пожар. Вовлекайте ребенка в активный, живой диалог.

Мотивируйте его на то, что бы он делился этой информацией с друзьями.

Запомнить основы действий при пожаре поможет составление памятки. Она

должна содержать четкие, простые правила:

- при пожаре не прячься!

- зови на помощь взрослых, если дома никого нет, стучи к соседям.

- вызови пожарных. Телефон 101 или 112!

- выбирайся из квартиры, как можно быстрее.

- спускайся только по лестнице. Лифт опасен!

- если в подъезде везде дым, то выходи на балкон и проси помощи.

- дым опаснее огня. Дыши только через мокрую ткань.

- намочи тряпку и положи ее внизу входной двери. Жди спасателей. Когда

они приедут, слушайся их.

Такое напоминание (инструкцию) прикрепите на кухне, в детской комнате

или в зале. Занесите номера экстренных служб в телефон ребенка, но

объясните, какие последствия возникнут, если позвонить просто так.

В 7-10 лет ребенок должен уметь набрать телефон пожарной службы и

сказать четко фамилию, имя и адрес, а также коротко описать ситуацию.

Дети должны осознавать, что от шалости с огнем может случиться беда и

пострадают люди. Помните: родители являются помощниками и

проводниками в сфере пожарной безопасности с младших лет.