Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация «Детский сад «Родничок»

Урмарского муниципального округа Чувашской Республики

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по образовательной области «Познавательное развитие»

«Все профессии важны, все профессии нужны»

c детьми подготовительной к школе группы

Выполнила:

воспитатель I квалификационной категории

Громова Инна Анатольевна

п. Урмары

2023

Цель: формирование представлений о военных профессиях.

Задачи:



Расширять знания детей о военных профессиях;



Развивать физические качества, обогащение двигательного опыта;



Воспитывать чувство патриотизма;



Воспитывать уважение к людям военных профессий;



Воспитывать волевые качества, выдержку, выносливость.

Место проведения: спортивный зал детского сада

Предварительная работа: Беседа о Родине, рассматривание альбомов с

изображением военнослужащих Российской Армии.

Материалы и оборудование: презентация «Военные профессии», мультимедийное

оборудование, экран, маленькие мячи - «ёжики»- по количеству детей, снежколепы- 2

шт., корзины пластиковые - 2 шт., мешочки с песком- 2 шт. мягкие игрушки (собачки)- 2

шт.

Ход . 1. Введение в тему.

Воспитатель. Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте дружно поздороваемся с

нашими гостями. Наши гости хотят посмотреть, как вы умеете дружно играть и

заниматься. Вы готовы? (ответы детей) «Ну, тогда поехали!»

Воспитатель. Сегодня мы будем говорить о профессиях, но о профессиях особых.

Предлагаю вашему вниманию, посмотреть эпизод из кинофильма. (В эпизоде

звучит фраза: «Есть такая профессия - Родину защищать»).

Воспитатель. Только что вашему вниманию был представлен отрывок из

художественного фильма «Офицеры». Я не случайно показала вам сегодня именно этот

эпизод. Фраза из фильма созвучна с названием нашей сегодняшней встречи. Итак, тема

нашего занятия «Есть такая профессия - Родину защищать!».

Игра на внимание «Небо, воздух и вода»

Воспитатель. Если ведущий называет слово «небо»- изображаем самолет, если

слово «вода» - плывём, если слово «земля» - стоим по стойке «смирно». Ведущий при

этом путает играющих, неправильно соотнося движения и слова (роль ведущего

выполняет ребёнок).

Воспитатель. Ребята, а какие военные профессии вам знакомы? (ответы детей).

Правильно, военных профессий много. Это: военный медик, пограничник, летчик,

моряк, подводник, танкист, военный разведчик, связист, военный строитель, военный

переводчик. Военные принимают решения или выполняют приказы о необходимых

военных мероприятиях и операциях, участвуют в различных акциях на местах и «горячих

точках».

Вооруженные силы можно разделить на три главных группы – это:

o

сухопутные или наземные войска;

o

военно-воздушные силы;

o

военно-морские силы

2. Основная. Я хочу вас поближе познакомить с сухопутными войсками.

Сухопутные или наземные войска – это войска, которые защищают наши границы

на земле. Какие же сухопутные войска существуют?

Сухопутные войска.

Сухопутные войска еще называют пехотой. Там служит больше всего людей.

Именно пехотинцы первыми встречают врага на своих рубежах и первыми вступают на

территорию противника при контратаке.

Сухопутные войска РФ подразделяются на виды: ракетные, мотострелковые

(пограничные и танковые войска).

Ракетные войска и артиллерия — это основные средства огневого и ядерного

поражения. А в ракетных войсках – ракетчики (люди, которые подают сигналы, выпуская

ракеты, служат в ракетных войсках).

В артиллерии служат артиллеристы (раньше они стреляли из пушек)

Мотострелковые войска, оснащенные ракетными комплексами, мощным

вооружением для поражения наземных и воздушных целей, артиллерией и танками,

минометами и противотанковыми управляемыми ракетами, составляют ядро пехоты.

Танковые войска. Танкист управляет танком — очень грозной военной машиной. К

сухопутным войскам ещё относятся артиллерия и ракетные войска.

Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные – ракетами.

3. Эстафета.

К настоящей военной игре готовы? Слушайте приказ: проверить обмундирование и

марш - на построение! Главное – дисциплина и точность выполнения приказов. Итак, в

колонну друг за другом стройся! Шагом марш!

Воспитатель: Пограничники охраняют нашу границу, а помогают им верные друзья

- собаки. Ваша задача, обучить наших служебных щенков преодолевать препятствия.



Эстафета «Служебные щенки» (Преодолеть препятствия с маленькой

собачкой – игрушкой, и вернуться в свою команду).

Воспитатель: У сапёров очень сложная и опасная работа – они должны точно и

аккуратно найти и обезвредить мины.



Эстафета

«Минное

поле» («Мины»

–

мячи-ёжики

небольшого

размера, необходимо перенести из контейнера в обручи при помощи снежколепа)

Воспитатель: Главная задача разведчика – узнать планы врага, и доставить в

военный штаб секретную информацию.



Эстафета «Секретное задание»

(Получить донесение (мешочек с песком), проползти в туннель, оббежать

ориентир, вернуться в свою команду, передать донесение следующему участнику)

Ребята, вы все достойно справились с трудным испытанием. И поэтому я хочу вас

наградить медальками.

Военных профессий много, а кто нужнее в армии? (ответы детей) Все нужны.

Какая это профессия защищать Родину? (опасная, почетная, трудная)