Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми в

подготовительной группе

Тема:

Какие народы живут в России.

Цель: Расширение знаний детей о Родине.

Задачи:

Познакомить детей с разными народами, населяющими

Россию. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных

народов,

любоваться

образцами

народно-прикладного

творчества.

Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и

культуре России и народов, её населяющих. Обогащать словарный запас

детей:

Родина,

Российская

Федерация,

россияне,

тюбетейка,

кумыс,

кухлянка, пулай.

Оборудование:

Карта РФ; иллюстрации с изображением людей в

национальных костюмах; предметы национальных промыслов народов

России; магнитофон; аудиозапись песни о Родине; книги со сказками

народов России; платки.

Содержание непосредственно образовательной деятельности:

Звучит в аудиозаписи песня о Родине.

- Ребята, а как вы думаете, что такое Родина? Что это слово значит для

вас? (Ответы детей.)

- Правильно, Родина – это место, где вы живёте, где живут ваши

родители, друзья; город, в котором вы живёте; страна, в которой вы живёте.

Воспитатель читает стихотворение Е. Аксельрода «Наш дом».

На карте мира не найдёшь

Тот дом, в котором ты живёшь.

И даже улицы родной

Ты не найдёшь на карте той,

Но мы всегда с тобой найдём

Свою страну, наш общий дом.

- Ребята, а как называется наша страна? (Россия, Российская

Федерация)

Рассматривание карты России.

Словесная игра «Я начну, а вы продолжите»:

1.

Наша страна называется … (Россия).

1.

Наша страна очень … (большая, огромная).

2.

В ней много … (рек, озёр, животных, лесов, городов).

3.

Люди, которые живут в нашей стране, называются …

(россияне).

- Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только

леса, поля, реки и города. Страна – это прежде всего люди, которые в ней

живут. Мы с вами россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов,

её населяющих.

- Люди каких национальностей живут в нашей стране? (Русские,

чуваши, башкиры, татары, чукчи, орочи и др.)

- Каждый народ говорит на своём языке, имеет свою историю,

культуру, традиции. Что такое народные традиции? (Ответы детей.)

- Это то, что передаётся из поколения в поколение. Например,

народные праздники, свадебные традиции. У каждого народа есть свои

праздники, связанные со сменой времени года, началом или окончанием

сельскохозяйственных работ.

-

Какие

русские

народные

праздники

вы

знаете?

(Масленица,

Рождество, Пасха и др.)

- А у татарского народа есть праздник Сабантуй – это праздник

окончания посевных работ. Якуты в конце весны отмечают праздник кумыса.

Кто знает, что такое кумыс? (Напиток, приготовленный из кобыльева

молока.) Коряки в конце декабря отмечают праздник возвращения солнца. А

у хантов и орочей самый любимый праздник – это медвежий праздник. Как

вы думаете, что это за праздник? (Посвящён медведю.)

- У каждого народа свои народные традиции. Но это не делает один

народ хуже или лучше другого, наоборот, культура разных народов делает

богатой и разнообразной культуру России. Каждый народ по капле вносит

свой вклад в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У

каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех у нас

одна Родина – Россия.

Ребёнок читает стихотворение В. Степанова «Российская семья».

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

Рассматривание

иллюстраций

с

изображением

людей

в

национальных костюмах.

- Посмотрите на русский национальный костюм. Как одеты женщина и

мужчина? (Дети перечисляют: нарядный сарафан, рубашка, кокошник у

женщины; кафтан, шапка, штаны у мужчины.)

-

Вы

уже

знаете,

что

на

Крайнем

Севере

живут

отважные,

трудолюбивые люди – чукчи. Давайте рассмотрим их одежду. Одежда

чукчей очень тёплая. Как вы считаете, почему? (На Севере очень холодно.)

- Как вы думаете, из чего чукчи шьют одежду? (Одежда чукчей сделана

из оленьих шкур, ведь прежде всего она должна быть тёплой и удобной.)

- Чукчи одеты в меховые штаны, меховую рубашку с капюшоном,

которая называется кухлянка. Национальная одежда чукчей украшена мехом

и вышивкой.

- А посмотрите, какой красивый мордовский национальный костюм.

Обязательный атрибут мордовского женского костюма – красивый пояс –

пулай.

- Посмотрите, что особенного в татарском национальном костюме? (На

голове у мужчины тюбетейка. В основе рисунка, которым украшен

татарский костюм, преобладает геометрический орнамент.)

- Каждый народ, создавая национальный костюм, стремился сделать

его самым красивым, ведь такую одежду в старину надевали только по

праздникам.

Физпауза. Башкирская народная игра «Юрта».

В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует

круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором

повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут

четырьмя кругами переменным шагом и поют:

Мы, весёлые ребята,

Соберёмся все в кружок.

Поиграем, и попляшем,

И помчимся на лужок.

На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в

общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут

платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.

- У каждого народа свой язык. Люди разных народов нашей страны

знают два языка: свой, национальный, например, мордовский или татарский,

и обязательно русский язык. Потому что русский – это государственный язык

России. На нём говорят на всей территории нашей страны, на нём обучают

детей в школах, студентов в институтах, на нём издаются законы России.

Ребёнок читает стихотворение.

В день солнечный июльский –

Цветы, цветы вокруг!

Красив язык мой русский,

Как этот летний луг.

Иду тропинкой узкой –

Деревья до небес!

Могуч язык наш русский,

Как этот русский лес.

И в радости, и в грусти –

Он всякий час со мной,

Родной язык мой русский,

Как Родина родной!

Рассматривание книг со сказками разных народов России.

- Каждый народ сочинял свои сказки и передавал их из поколения в

поколение. Все сказки похожи одна на другую. Как вы думаете, чем?

(Ответы детей.)

- Да, в них добро побеждает зло, они учат людей мужеству,

справедливости, щедрости, высмеивают зло, жадность, глупость.

- Какие народные сказки вы знаете? (Ответы детей.)

- Сказки всех народов России очень добрые, в них много хороших

слов, в них сказано про настоящую дружбу. Поэтому народы России так

крепко дружат между собой, живут рядом друг с другом много лет, никогда

не ссорятся, всегда приходят друг другу на помощь.

Рассматривание изделий народных промыслов.

- Очень богата Россия народными мастерами и умельцами.

- Какие русские народные промыслы вы знаете? (Дымковские,

филимоновские игрушки, гжельская и хохломская посуда, жостовские

подносы, матрёшки, палехские шкатулки и др.)

- Другие народы России тоже занимаются народными промыслами: на

севере России – резьбой по кости, шитьём одежды из меха; на юге России

осетины и ингуши делают прекрасную посуду из глины, красивые ковры,

изделия из металла – кувшины, кинжалы; в Мордовии женщины любят

работать с бисером, вязать.

- У каждого народа есть свои любимые блюда. Как вы думаете, какое

любимое блюдо у русского народа? (Ответы людей.)

- Любимым национальным блюдом русского народа являются пироги

и блины. У чукчей – строганина, блюдо из замороженной рыбы или оленины.

У осетин и ингушей – халва, пахлава. Татары делают вкуснейшие сладости,

например, чак-чак.

- Сегодня вы узнали, что в нашей стране – России живут люди разных

национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных

народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем всё, чтобы сберечь

её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.

Воспитатель читает стихотворение Гусева «Берегите Россию».

Берегите Россию,

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе,

И родное оконце

В позабытом селе!

Дети исполняют песню о Родине.

Девочка в русском национальном костюме заносит блины и всех

угощает.