Консультация для родителей

Обучение слепого ребенка навыкам самообслуживания, личной гигиены

Формирование у слепого ребенка навыков самообслуживания и личной гигиены

является одной из самых важных и трудных задач для родителей. От того, умеет

ли ребенок опрятно есть, аккуратно пользоваться туалетом, самостоятельно

одеваться, зависит атмосфера в семье, положение его в обществе сверстников и

его отношение к самому себе.

Ребенка с нарушением зрения в отличии от ребенка с нормальным зрением,

который приобретает жизненный опыт, подражая взрослым, всему нужно

научить.

Для

преодоления

трудностей

в

обучении

слепого

ребенка

необходимо

придерживаться общим правилам:

1. Терпение — вот что самое главное в вашем стремлении привить ребенку с

нарушенным зрением определенные навыки.

2. Не стремитесь обучить ребенка всему сразу. Это очень сложный процесс,

иногда кажущийся непосильным. Поэтому обучение должно быть поэтапным.

3. Обучая ребенка, опирайтесь на его сохранные органы чувств (слух, обоняние,

осязание, вкус), а также на остаточное зрение.

4. Обязательно включайте речь в каждое обучение ребенка. Комментируйте

каждое действие, объясняйте все подробно, стремитесь к тому, чтобы ребенок

также проговаривал все свои действия.

5. Обучая ребенка, используйте прием «рука в руке» или руки ребенка на ваших

руках. Так ребенок лучше запомнит ваши действия.

6. При совместных действиях важно находиться на одном уровне с ребенком:

находиться сзади, желательно встать на колени или сесть на корточки.

7. Оживляйте ваши занятия песнями, потешками, прибаутками.

8. При покупке одежды и обуви обращайте внимание чтобы она была:

- удобной,

- приятной на ощупь,

- не сковывающей движения,

- с несложными застежками,

- практичной (ребенок может случайно испачкаться),

- яркого цвета,

- отметьте одежду и обувь ребенка определенной пометкой, понятной для него,

которая будет отличать ее от вещей других детей и членов семьи. Например, это

может быть пуговица, или бантик.

9. Старайтесь при одевании и раздевании использовать возможности вашего

малыша. Он может помогать вам: поднять ногу, опустить голову, повернуться и

т.п.

10. Важно приучать ребенка не разбрасывать свои вещи, сразу приучать вешать

их на спинку стула. Так он сам сможет их найти.

11. При приучении к горшку важно быть внимательными к ребенку. Ребенок

должен находить свой горшок, поэтому обязательно ставьте его в постоянное

место.

12. При обучении ребенка умыванию обратите внимание, чтобы раковина была

на уровне ребенка и он мог открыть кран самостоятельно. Полотенце также

должно быть удобно расположено. Зубная паста, щетка, стаканчик для

полоскания рта — должно быть доступно для ребенка.

13. Начинать обучать ребенка с нарушенным зрением самостоятельности в еде

необходимо

в

2-3

года.

Необходимо

поощрять

его

стремление

к

самостоятельности. Начинать обучение следует с питья с кружки. Научите

держать кружку сначала двумя руками, затем за ручку. Помогайте малышу пить,

слегка придерживая кружку снизу. Обучение самостоятельности в еде ложкой

лучше проводить приемом «рука в руке». Располагайте предметы на столе по

определенной

схеме,

которую

ребенок

запомнит

и

ему

будет

легче

ориентироваться за столом.