Развлечение по экологии для подготовительной группы

«День Земли»

Составители: Кусова Н.Ю., Осташова М.И.

Участники: Воспитатели, дети, музыкальный руководитель

Программное содержание:

Образовательные:- формировать представление о многообразии

природного мира, о необходимости охраны природы, научить правилам

поведения в природе, закрепить умение выразительно читать стихотворения.

Развивающие

:

- развивать связную речь, активизировать словарь, расширять

кругозор.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей ответственное, гуманное, бережное,

эмоционально – положительное отношение к природе и друг к другу.

- Доставить детям радость от участия в общем празднике.

Материалы

и

оборудование

:

фонограммы

танцев,

звуков

природы; атрибуты для игр, сценок: экологические знаки, контейнеры для

мусора; костюмы для участников, маски героев (дятел, бабочка, муравьи,

планета Земля).

Зал украшен цветами и листьями (из цветной бумаги). На стене

картина с изображением планеты «Земля»

Ход развлечения:

Ведущая:

Здесь знает каждый, ты и я!

Природу обижать нельзя!

Так скажем дружно 1, 2, 3,

Откроем праздник-День Земли!

Дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня в нашем детском саду

замечательное событие – мы празднуем День Земли. Это значит, что это

праздник и всех ее жителей: животных, рыб, птиц, насекомых, растений и

человека. И всем им должно быть хорошо. А человек должен заботиться и

живой природе, учиться у нее мудрости и красоте.

1 ребёнок:

Как прекрасна наша земля!

Есть на ней и леса и поля

И пустыни и горы высокие

И моря – океаны глубокие.

2 ребёнок:

Давайте

будем

беречь

планету,

Другой такой на свете нет!

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим!

3 ребёнок:

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам

всем с вами.

Дети исполняют песню «Прекрасная планета»

Ведущая:

Кто-то бросил нам под ноги

Посмотрите, письмецо.

Может, это лучик солнца,

Что щекочет мне лицо?

Может, это воробьишко,

Пролетая, обронил?

Может, кот письмо, как мышку,

мне под ножки заманил?

От кого пришло письмо,

Вам ведь хочется узнать?

Тогда надо постараться,

И загадку отгадать.

Загадка:

Крутится, вертится шарик не зря,

Вертятся с ним и леса и моря.

Я же твержу не во сне – наяву:

«Если он вертится, то я живу». (Земля)

Звучит музыка «Шум леса».

Появляется Планета Земля.

Ведущая:

Здравствуй Матушка-Земля.

Планета Земля:

Здравствуйте, мои друзья.

Ведущая:

Мы поздравляем тебя с праздником. Мы хотим пожелать тебе красоты,

чтобы ты всегда благоухала и улыбалась.

Планета Земля:

Спасибо мои дорогие. Ребята, я беспокоюсь о том, что в природе на

планете не очень все хорошо: люди вырубают леса, истребляют животных,

мусорят.

Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Давайте

поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия,

а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо,

то «НЕТ».

Если я приду в лесок и сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду (нет)

Если мусор уберу, банку накопаю (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (да)

Земля:

Спасибо вам, дети! Вы настоящие знатоки и друзья природы. Леса и

луга, горы и равнины, реки и озёра откроют вам свои тайны – ведь вы умеете

ценить красоту нашей природы.

Ребята, а вы любите играть? (ответы детей)

Тогда вставайте в круг.

А вы хотите поиграть с моим макетом Земли – глобусом?

Игра «Вопрос-ответ»

Проводится игра с шаром: Земля задает вопрос и бросает шардетям по

очереди

Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы)

Кто живет под землей? (червяки, кроты, жуки)

Кто летает над Землей? (птицы, насекомые)

Когда на улице светло? (днем)

Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения)

Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)

Что делают пчелы? (собирают нектар)

(Дети садятся)

Земля:

Вы ребята молодцы, всё про меня уже знаете. А сейчас я предлагаю

послушать вам звуки природы и угадать, что это за звук или чей это звук.

Игра «Угадай звуки Земли»

На диске записаны разные звуки (пение птиц, журчание ручейка и

др.) Дети должны прослушать их и угадать, что это за звуки.

Ведущая:

Смотрите, в утренней росе

Цветы встают во всей красе

Вот потихоньку оживают,

Для вас свой танец начинают.

Танец с цветами

Цветок:

Цветы лесные, полевые,

Прекрасны мы, когда живые.

Но если нас сорвать, то ясно

Завянем мы, краса угаснет.

Мальчик:

Мы цветы не губим, нет

Не собираем их в букет.

Если я сорву цветок,

Если он сорвет цветок,

Если все мы я и ты

Вместе мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

Ведущая:

О природе люди думать перестали.

И лесные жители обижаться стали.

На охоте люди птиц, зверей стреляют.

И деревья все подряд часто вырубают.

Реки засоряют, травы выжигают

И о жителях лесных ничего не знают.

Звучит музыка. Появляются бабочка и дятел. Бабочка плачет

Бабочка:

Что за слон пришел к нам в лес?

Только шум стоит и треск,

Все цветочки затоптал,

Крылышко моё сломал!

Наступил на червячка

Чуть не задавил жука.

Как теперь я полечу?

Нужно мне скорей к врачу!

Дятел:

Дай крыло перевяжу,

Быстро шину наложу.

Трудный случай - перелом,

Сейчас в больницу отведем.

(Звучит сирена скорой помощи, появляются два муравья)

1 муравей:

Мы санитары леса

В труде и день и ночь!

Готовы мы больному

От всей души помочь!

2 муравей:

Отвезем тебя сестрица

В муравьиную больницу!

Будешь скоро ты опять

Ловко крылышком махать! (забирают бабочку, уводят)

Ведущая:

Очень часто люди губят природу, нанося вред даже не специально, а по

небрежности, по незнанию.

Игра «Экологические знаки»

Детям раздаются знаки, ведущий называет правило, ребенок с

соответствующим знаком выходит в центр.

– Не ломай ветки деревьев и кустарников.

– Не загрязняй реки и озера.

– Не разжигай в лесу костры.

– Не рви в лесу на лугу цветы.

– Соблюдай тишину в лесу. Вы

можете нарушить покой зверей и птиц.

– Не лови насекомых.

– Не разоряй муравейники.

– Не руби деревья.

– Не разоряй птичьи гнезда.

– Не оставляй в лесу и у реки мусор.

– Не забирай животных домой.

Ведущая:

Если только захотите

Вы природе помогать,

Лучше правила учтите,

Чтобы их не забывать!

Все дети:

Умных правил не забудем,

Уважать природу будем! (Дети ставят знаки)

Звучит музыка «Шум леса». На сцене появляется плохой мальчик

Сережка с полным пакетом мусора.

Планета Земля:

Постой, Сережа, что ты собираешься делать?

Сережа:

Что, что, мусор иду выбрасывать.

Планета Земля:

А куда ты будешь его выбрасывать?

Сережа:

Да пойду по дороге и в лесу выброшу.

Планета Земля:

Ты что? Лес даёт нашей планете кислород, которым дышит всё живое.

Лес – это дом для многих животных и птиц.

А ты:

Везде мусор накидаешь,

Цветы, траву помнешь.

Потом ни ягод, ни грибов

Не увидит наш народ.

Ведущая:

Ни былинки, ни травинки

Не увидишь ты вокруг.

Выручай, спасай планету

Ты же можешь, ты же друг.

Ребенок:

Не бросайте никогда корки,

банки, палки –

Быстро наши города превратятся в

свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы

Сережа:

Извините меня, ребята,

Не со злом пришёл я к вам.

Больше делать так не буду.

А мусор весь я заберу

И на свалку унесу.

Ведущая:

А вы знаете, что ежегодно от каждого человека в среднем остаётся

около 500 кг мусора. Ежедневно мы выбрасываем консервные банки,

различные упаковки, бумагу, бутылки и многое другое.

Вы уже знаете, что природу надо охранять и беречь. Ведь мусора на

планете становится всё больше и больше. Эта проблема существует и в

нашем городе тоже. А всё должно куда-то деваться. Только природные

отходы

могут

разлагаться.

Остальные

отходы,

которые

называются «твёрдые

бытовые

отходы» (бумага

(картон),

пластик,

металлы, резина, кожа, стекло) остаются надолго в земли, а порой и вовсе не

разлагаются. Поэтому придумали сортировать мусор: пластик к пластику,

бумагу к бумаге, стекло к стеклу и т.д.

Сережа:

А вы научите меня сортировать мусор? (Ответы детей)

Планета Земля:

А ребята тебе помогут.

Раз, два, три.

Дружно мусор собери.

Ира «Собери мусор»

Звучит музыка. Дети и Сережа вместе убирают и сортируют мусор.

Ведущая:

Мусор собран, дальше он отправляется на заводы, а потом все

перерабатывают и получают новый материал, из которого изготавливают

новые полезные изделия.

Например: из старых газет и журналов получится новая чистая бумага,

из пластика сделают новое изделие и т.д.

Сережа:

Спасибо, ребята, что научили меня беречь нашу планету от мусора и

сортировать его. Я даже не думал, что мусор может быть полезным.

(Прощается и убегает)

Планета Земля:

Ребята, а вы умеете отгадывать загадки? (ответы детей)

1. Не нуждается ни в ком,

На спине своей носит дом.

При себя всегда пожитки

У медлительной… (улитки)

2. Надо мною, над тобою

Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез (Туча)

3. Пушистая вата

Плывет куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. (Облака)

4. Без ног, а бежит,

Без голоса, а шумит.

Сверху вниз спадает,

В море попадает.

Что это? (Река)

5. Не загадка это даже,

Сразу назовем,

Если только кто-то скажет -

Желуди на нем! (Дуб)

6. Он заходит к нам в окно,

с ним нам дышится легко.

Он прозрачный, он не пахнет.

Без него вокруг все чахнет. (Воздух)

Ведущая:

Молодцы ребята, отлично справились.

Планета Земля:

Спасибо вам ребята. Мне так было с вами интересно. И мне хочется

попросить вас беречь наш большой дом – нашу планету, заботиться о нем,

делать

как

можно

больше

добрых

дел

для

того,

чтобы

наша

планета Земля становилась еще красивее.

Ведущая:

Ребята, давайте споём с вами

песню для нашей гостьи.

Песня «Никого не обижай»

Ведущая:

Любите родную природу

Озера, леса и поля,

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная Земля!

На ней мы с тобой родились,

Живем мы с тобою на ней

Так будем же люди все вместе

Мы к ней относиться добрей!