Автор: Тузова Светлана Михайловна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАОУ СОШ с.Березовка структурное подразделение "Детский сад"
Населённый пункт: с.Березовка
Наименование материала: занятие по художественно-эстетическому развитию
Тема: "День художника"
Сценарий занятия «День художника»
Цель: Уточнить
представления
детей
о
профессии
«художник»,
сформировать интерес к данному виду деятельности
Задачи:
- расширять знания детей о разных видах живописи
- развивать зрительное внимание, память
- создание условий для развития художественных умений
- закреплять умение работать в команде
Техническое оснащение: звуковое оборудование фоновая музыка для
конкурсов), палитра, кисточка, краски, гуашь, листы бумаги
Ход развлечения.
Дети стоят в кругу
Художник:
Здравствуйте, ребята! Позвольте представиться
У меня есть карандаш, разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть.
И бумаги плотный лист.
А еще мольберт – треножник,
Потому что я – художник!
Я- художник и зовут меня-Волшебная палитра
Художник: ребята, а у меня сегодня праздник «День художника»Ккаждый год 8 декабря
отмечается мой праздник .У каждого художника есть своя мастерская, где он рисует свои
картины. У меня тоже есть своя мастерская , где находятся мои работы. и я вас приглашаю
к себе в гости
Художник: ребята если вы пришли к художнику в мастерскую, или на выставку то
нужно вести себя тихо, не мешать другим, рассматривать картины. Ребята ,а вы знаете,
что когда художник свои картины рисует правильно нужно говорить пишет.
Художники умеют замечать и изображать красоту, гармонию и создавать новый мир.
показывает детям картины и читает стихотворение
1.Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
То подобная картинка
Называется … (пейзаж)
2.Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это … (натюрморт
3.Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лётчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, –
Обязательно картина называется … (портрет)
Художник: ребята мне сегодня на праздник подарили подарок, но я еще не
успела посмотреть, что там, давайте вы мне поможете узнать, нужно
опустить руку в мешочек взять предмет но не вытаскивать, надо ощупь
определить что это за предмет, а потом можно вытащить руку из мешочка и
узнать вы правильно назвали или нет.
Д\И «Чудесный мешочек
Художник: посмотрите , что это за предметы , как вы дометете для чего они
нужны
Ответ детей: чтобы рисовать
Художник : правильно все эти предметы нужны художнику для работы
Художник : мы с вами узнали , какие предметы нужны для работы
художника, скажите а художник пишет свои картины только одним цветом
или он может разноцветные ?
Ответ детей: разноцветные
Давайте с вами поиграем в игру
Игра «кто больше нарисует разные предметы»
Дети строятся в тори колонны, одна колонна рисует зеленым цветом, вторая
жёлтым, третья синим
Художник; какие вы молодцы хорошо нарисовали, ребята но сегодня мой праздник день
художника я предлагаю вам побыть маленькими художниками давайте пройдем за
рабочие столы и напишем картину
Художник : ребята посмотрите у нас все готово для рисования , что нахватает
Ответ детей : бумаги
Художник: Как известно для рисования нужен лист бумаги. Сейчас ваша задача принести
себе лист бумаги . Правила игры не обходимо добежать до стульчика взять лист бумаги
положить на ладонь донести до своей команды. Встать в конец строя и лист держим в
руках.
Конкурс «Бумага для художника»
Художник: Вот теперь все готово для работы?
Ответ детей : да
Художник : тогда приступим к работе но писать картину мы будем необычным
способом, я вам прочитаю стихотворение . что в нем будет описанно . то мы с вами и
будем рисовать.
Художник:
Мы раскрасим с вами солнце, чтоб оно могло сиять,
И тогда в любом оконце зацветут цветы опять!
Мы раскрасим речку и зеленый луг!
Будет всё прекрасным и цветным вокруг!
Художник : какие вы молодцы , посмотрите на свои работы , что вы сейчас написали
(нарисовали)
Ответ детей : пейзаж
Художник: а теперь давайте свои работы отнесем ко мне в мастерскую, у меня скоро
будет выставка моих работ в галерее, я ваши работы тоже выставлю.