ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №1

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˅X

2

˄X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №2

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˄X

2

˄X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №3

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˄X

2˅

X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X1˄X)

2

˄(X

3

˅Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №4

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˅X

2

˅X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №5

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=(X1˅X2)˄X3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №6

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=(X1˅X2)˄X3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №7

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˅X

2

˄X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №8

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˅X

2

˅X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №9

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˄X

2

˅X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №10

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=(X1˅X2)˄X3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №11

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X1˅X2˅X3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˅(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №12

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˄X

2

˅X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˅(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №13

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=(X1˅X2)˄X3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˅(X

3

˅Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №14

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˄X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˅(X

3

Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №15

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˅(X

2

˅X

3

)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˅(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №16

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˄(X

2

˅X

3

)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˄X)

2

˅(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №17

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˅(X

2

˄X

3

)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˅X)

2

˅(X

3

˄Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Хабаровский филиал СПбГУ ГА

Вычислительная техника

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов 1 курса очной формы обучения

Вариант №18

Для специальности 23.02.01

«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

ХАБАРОВСК

2021

ОДОБРЕНА

Учебно – методической комиссией

циклов преподавателей гуманитарных

и общепрофессиональных дисциплин

(наименование комиссии)

Протокол №__от «___»_______ 20___г.

Составлена в соответствии с требованиями

к оценке качества освоения выпускниками

программы

подготовки

специалистов

среднего звена - по специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»,

25.02.05

«Управление

движением воздушного транспорта»

Председатель УМКЦ

___________________ Сорокин А.А.

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УР

____________________Казакова Е.Н.

Рассмотрена

и

рекомендована

методическим

советом

Филиала

для

выпускников,

обучающихся

по

специальности

23.02.01

«Организация

перевозок

и

управление

на

транспорте

(воздушный

транспорт)»

25.02.05

«Управление

движением

воздушного

транспорта»

Протокол

№__от

«___»

_______20___г.

УДК 004.2

Рабочая

по

дисциплине

«Вычислительная

техника»

для

студентов

специальности 23.02.11 «Организация перевозок и управление на транспорте

(по видам)», очной формы обучения /сост. А.А. Сорокин. – Хабаровск.

Разработаны в соответствии с программами курсов «Вычислительная

техника».

Состоит

из

четырех

заданий.

В

каждом

задании

приведены

основные формы для заполнения.

4

Задание №1

Заполнить кроссворд:

14

13

4

16

15

7

8

5

11

6

12

2

10

19

18

3

9

1

20

17

1.

Основное устройство, которое способно запоминать цифровую

информацию.

2.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 7.

3.

Устройство представляющее собой упорядоченную последовательность

триггеров.

4.

Логический элемент ИЛИ.

5.

Логический элемент И.

6.

Состояние RS-триггера при первом включение.

7.

Логическая операция НЕ.

5

8.

Регистр, в котором двоичное число вводится последовательно, разряд за

разрядом.

9.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9 и буква от А

до F.

10.

Комбинационное устройство преобразующее двоичный код в код «1 из

N».

11.

Логическая операция ИЛИ.

12.

Система счисления в которой используются цифры от 0 и 1.

13.

Выход на логических элементах обозначенный окружностью.

14.

Комбинационное цифровое устройство, предназначенное для

суммирования двоичных чисел.

15.

Регистр, в котором можно осуществить сдвиг числа.

16.

Комбинационное устройство преобразующее код «1 из N» в двоичный

код.

17.

Логическая операция И.

18.

Триггер может хранить информацию в 1…

19.

Система счисления в которой используются цифры от 0 до 9.

20.

Регистр в котором ввод информации осуществляется одновременно

всеми разрядами.

6

Задание №2

Дана логическая функция ƒ=X

1

˄X

2

˅X

3

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

ƒ

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

ƒ=0

Х

2

Х

3

Х

1

00

01

11

10

0

1

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

1

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

8

Задание №3

Дана логическая функция ƒ=(X

1

˄X)

2

˅(X

3

˅Х4)

1.

Составить таблицу истинности:

Х

1

Х

2

Х

3

Х

4

ƒ

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

2.

Записать функцию в виде СДНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.

Записать функцию в виде СКНФ:

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.

Составить карты Карно:

ƒ=1

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

ƒ=0

Х

3

Х

4

Х

1

Х

2

00

01

11

10

00

01

11

10

9

5.

Представить функцию в МДНФ:

Х

2

Х

2

Х

1

Х

4

Х

4

Х

1

Х

4

Х

3

Х

3

Х

3

ƒ=______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.

Составить схему из основных логических элементов для реализации

заданной функции:

10

7.

Составить схему из элементов ИЛИ-НЕ или И-НЕ для реализации

заданной функции:

11

Задание №4

Пройдите тест:

1. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

2. Сколько различных комбинаций можно построить. Используя три

двоичных разряда?

3. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Q

Q

4. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

А

Б

?

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

4

8

16

32

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

D-триггер

параллельного 4-разрядного регистра

4-разрядный триггер

Триггер и регистор

S T

R

D1 RG Q1

D2 Q2

D3 Q3

D4 Q4

C

12

5.

При выключении компьютера информация стирается

6.

Установите соответствие:

1. Внутренняя память

2. Внешняя память

7. Каково исходное состояние триггера?

8. У какой из логических функций следующая таблица истинности:

9. Триггер имеет 2 устойчивых состояния:

На магнитном диске

Из оперативной памяти

Из долговременной памяти

Лазерный диск

Флэш-память

ПЗУ

ОП

Жесткий диск

Кэш-память

1

0

Не определено и является случайной величиной

Зависит от потенциалов токов и применяемой логики

А

Б

?

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

1

инверсия

конъюнкция

дизъюнкция

импликация

0

0 и 0

0 и 1

1 и 2

13

10. Условное обозначение какого устройства представлено на рисунке?

Схема статического триггера

Транзистора

Синхронного D-триггер

RS-триггера

14

15

16