Конспект занятия по социально- коммуникативному развитию в

старшей группе детского сада на тему: «С огнем не шутят»

Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к

выполнению правил пожарной безопасности.

Задачи:

Образовательные:



Формировать понятие огня как друга и как врага для человека.



Закрепить знание детей о причинах возникновения пожаров и

правилах пожарной безопасности.



Формировать умение реально оценивать возможную опасность.



Закрепить знания детей о доступных средствах пожаротушения.

Развивающие:



Развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание,

мышление, речь.



Развивать умение вызывать пожарного по телефону.



Развивать у детей интерес к играм-эстафетам и физическим

упражнениям с использованием разных предметов.

Воспитательные:



Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.



Воспитывать уважительное отношение к профессии пожарного.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,

«Речевое развитие», Социально-коммуникативное развитие», «Физическое

развитие»

Материалы и оборудование:

Оборудование: Презентация к занятию, детские столы и стулья, мольберт.

Материал:

Демонстрационный: Теремок, мягкие игрушки, карточки.

Раздаточный: ведра, лопаты, мяч, зеленые и красные кружки, логико-

планшеты.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение

художественных произведений, просмотры мультфильмов, видео сюжетов

о пожаре, беседы: «Почему огонь полезен и опасен», «Пожар», «Огонь не

игрушки- это опасно», конкурс детских рисунков «Огонь – друг, огонь –

враг», дидактические и подвижные игры.

Ход занятия.

Вводная часть.

Дети под веселую музыку входят в зал и встают полукругом.

В: Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло. Давайте с

ними поздороваемся.

Дети здороваются

В: Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением.

Давайте возьмемся за руки и поделимся друг с другом хорошим настроением.

Утром солнышко проснулось

Мы друг другу улыбнулись.

В.: Давайте пройдем и сядем на стулья.

В.: Ребята, сегодня я получила на телефон тревожное сообщение от жителей

сказочного теремка. Вы хотите послушать?

Д.: Да!

Воспитатель берет телефон и включает сообщение

«Ребята, в нашем теремке поселилась гостья не званная – Огневушка-

поскакушка. Мы не знаем друг она нам или враг. Мы боимся, что Огневушка-

поскакушка устроит в нашем теремочке пожар! Помогите! Подскажите,

что нам делать?»

В: Вот такое сообщение. Ребята, а вы как думаете, огонь – наш друг или

враг?

Д: Огонь- враг, потому что может случиться пожар в квартире, в лесу.

В.: Правильно. Ребята, а кто думает по- другому?

Д.: Огонь- друг. На огне можно приготовить еду. В печке горит огонь и греет

нас. В лесу можно погреться около костра.

В: Да, ребята, огонь может быть и другом, и врагом. Огонь – давний друг

человека. Огонь согревает нас, помогает людям готовить еду. Он

обеспечивает человека теплом и светом. Огонь заставляет работать машины,

запускает космические ракеты, при помощи огня в мартеновских печах варят

сталь, из которой делают трубы, станки, автомобили и самолеты. Он нужен в

домах, детских садах, школах, заводах, больницах.

В.: Огонь может быть и нашим врагом. Очень опасна разбушевавшаяся

огненная стихия – ПОЖАР. При пожаре сгорают вещи, квартира, дом, лес.

Могут погибнуть люди, животные, птицы.

В.: Ребята, но ведь жители сказочного теремка всего этого не знают. И

Огневушка-поскакушка действительно может устроить пожар. Вы хотите

помочь сказочным героям?

Д.: Да!

В.: Тогда отправляемся в сказочное путешествие. Давайте встанем, закроем

глаза и скажем волшебные слова:

Если мы глаза закроем

И подсматривать не будем,

Мы волшебный мир откроем,

О котором не забудем.

Основная часть.

В.: «Вот мы и очутились в волшебном лесу. А вот и теремок. Ребята, давайте

поздороваемся со сказочными героями.

Д.: Здравствуйте: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка-побегайка,

волчок-серый бочек, лисичка-сестричка и мишка косолапый.

В.: Ребята, смотрите, все сказочные герои оказались на улице. Огневушка-

поскакушка в теремке сидит. Надо помочь жителям теремка. Ребята, вы

согласны?

Д.: Да!

В.: Ребята. Давайте откроем в лесу школу Пожарной безопасности. Повторим

все правила и научим лесных жителей, как надо обращаться с огнем.

Дети садятся за столы.

В.: Итак, Школа пожарной безопасности открывается! Смотрите дети и вы,

зверушки, на наш волшебный экран, слушайте и отвечайте на вопросы.

В: Почему возникают пожары?

Д: Пожар случается при не правильном обращении с огнем, со спичками, с

кострами.

В: Правильно, когда люди забывают об осторожном обращении с огнём, он

становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат

неправильного поведения. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был

внимательным при обращении с огнём, соблюдал осторожность.

В: Чтобы не было пожаров, нужно соблюдать правила пожарной

безопасности.

В: Правильно. Так какие правила пожарной безопасности должны мы с вами

знать?

Дети смотрят слайды и называют правила

Чтобы не случился пожар детям нельзя:

1.

брать в руки спички, зажигалку;

2.

разжигать и оставлять без присмотра костер;

3.

включать газ и электроприборы в отсутствии взрослых;

4.

не оставлять без присмотра включенный утюг или чайник;

5.

не играть с бензином, керосином и др. жидкостями, которые могут

вспыхнуть.

В: Как называется профессия людей, которые приходят на помощь во

время пожаров?

Д: Пожарные.

В: На чем пожарные приезжают к месту пожара?

Д: Пожарные приезжают на специальных пожарных машинах.

В.: Ребята, скажите пожалуйста, если произошел пожар, по какому номеру

нужно звонить?

Д: По номеру 01,101.

В: Правильно. А вот, что нужно сообщить пожарным по телефону, ребята для

жителей теремочка сейчас расскажут. Правда, ребята?

Игра «Сигнал тревоги»

Дети на игрушечном телефоне набирают цифры «01» и выполняют задание

Задание детям:

1.

Набери номер «01»

2.

Услышав ответ – назови свое имя.

3.

Сообщи, что случилось, что горит.

4.

Скажи точный домашний адрес- улицу, номер дома и квартиры.

5.

Не клади трубку, пока об этом не попросят.

В: Правильно! Пожарным нужно сообщить адрес, фамилию, что горит, номер

телефона.

В: Верно! Ребята, давайте расскажем жителям сказочного теремка, что мы

знаем о пожарных. Давайте встанем в круг и поиграем в игру с мячом «Лови-

бросай, сразу отвечай»

Дети стоят в кругу, воспитатель бросает детям мяч и задает вопросы,

дети отвечаю и бросают мяч обратно.

1.

Почему пожарная машина красного цвета? (Чтобы её было заметно на

дорогах: красный цвет- цвет огня).

2.

Для чего пожарной машине нужна сирена? (Чтобы все услышали и

уступили дорогу)

3.

Зачем пожарной машине раздвижная лестница? (Чтобы подниматься

на высокие этажи)

4.

Как называются длинные шланги, которыми тушат пожар? (Рукава)

5.

Чем тушат бензин? (Пеной)

6.

Где пожарные берут воду, если она закончилась в машине? (В

колодцах, в реке)

7.

Зачем пожарные надевают противогаз? (Чтобы можно было дышать

при задымлении).

8.

Какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми, закаленными,

ловкими, мужественными, находчивыми, решительными)

9.

Почему пожарные должны быть сильными, смелыми? (Они выносят

людей из огня, работают в огне, в дыму)

В: Молодцы, ребята. Теперь жители теремка все знают о профессии

пожарного.

В.: Всем людям и жителям сказочного теремка нужно обязательно знать

правила, как себя вести во время пожара. Мы их закрепим в игре

«Разрешается - запрещается»

Возьмите в руки «светофорчики» и показывайте красный кружок, если это

делать нельзя, и зеленый кружок, если это делать можно:

1.

Оставаться в помещении, где начался пожар;

2.

Кричать и звать на помощь взрослых;

3.

Прятаться в угол, под шкаф, под кровать;

4.

Закрывать нос, рот, голову мокрым полотенцем;

5.

Тушить водой горящие электроприборы;

6.

Двигаться ползком или пригнувшись к выходу;

7.

По возможности пытаться тушить пожар: обливать водой стены и

пол во время пожара;

8.

Не бояться, слушаться во всём пожарных;

В.: Молодцы, все правила назвали.

В.: Ребята, в школе пожарной безопасности надо выполнить задания на

планшете. Давайте сядем за столы и выполним задания.

Самостоятельная работа детей на логико-планшетах.

В.: Ребята, давайте все правила на планшете мы оставим жителям сказочного

теремка. Пусть запоминают и учатся безопасному обращению с огнем.

В.: В нашей школе Пожарной безопасности, как и в других школах есть

практические упражнения. Пожарные выходят на учения! Пожарная команда

в одну шеренгу становись! (дети строятся) Первое задание называется

«Пожарный щит».

В.: По моему сигналу участник команды должен быстро выбрать нужный

предмет, добежать до пожарного щита, прикрепить его и возвратиться к

команде. Затем те же действия выполняет следующий участник команды.

Дети по команде бегут к столу, на котором разложены карточки с

изображением предметов необходимые для тушения пожара (пожарный

рукав, ведро, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к пожару.

В.: Молодцы. Все правильно повесили на пожарный щит.

Д/и «Тушение пожара водой. Спасение животных».

В.: Ребята, посмотрите Огневушка-поскакушка действительно устроила

пожар. Давайте тушить и спасать жителей теремка!

В.: Давайте поделимся на две команды. У каждой команды есть ведро. Надо

взять воду из колодца-обруча , добежать до теремка, «вылить воду» , взять

жителя и вернуться к команде, передать ведро следующему участнику . То

же выполняют следующие участники.

В.: Ребята, какие вы молодцы, вы вспомнили все правила пожарной

безопасности и научили жителей теремка. А Огневушке-поскакушке тоже

найдется место в теремке. И от нее будет польза всем жителям теремка.

Ребята, куда ее поселить, где ее место?

Д.: В печке.

В.: Правильно, ребята. Жители теремка вам благодарны. А нам пора

возвращаться в детский сад. Закроем глаза и скажем волшебные слова:

Снова мы глаза закроем

И подсматривать не будем,

В детский садик мы вернемся

Мир волшебный не забудем.

Заключительная часть.

В.: Ребята, где мы с вами побывали?

Д.: В сказочном лесу.

В.: А что мы там делали?

Д. Мы помогали жителям теремка. Мы учили сказочных героев пожарной

безопасности.

В.: Для чего нам нужно знать правила пожарной безопасности?

Д.: Чтобы не случился пожар. Чтобы не сгореть. Не погибнуть на пожаре.

В.: Ребята, вы все большие молодцы. Всегда помните и соблюдайте правила

пожарной безопасности.