Автор: Дразкова Ольга Вячеславовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Лукоморье"
Населённый пункт: город Ноябрьск, ЯНАО
Наименование материала: План – конспект Образовательная область "Речевое развитие" по образовательному компоненту "Развитие речи"
Тема: игра инсценировка "Как машина зверят катала"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«ЛУКОМОРЬЕ»
Муниципального образования город Ноябрьск
План – конспект
Образовательная область «Речевое развитие»
по образовательному компоненту «Развитие речи»
в первой младшей группы (с 2 до 3 лет)
Подготовила воспитатель:
Дразкова О.В.
Ноябрьск
2023 – 2024 учебный год
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе Игра-инсценировка «Как машина
зверят катала»
Программное содержание:
Продолжать учить участвовать в инсценировках, развивать способность следить за действиями педагога,
активно проговаривать простые и более сложные фразы, отчетливо произносить звук э,
звукоподражание эй.
Оборудование: грузовик, игрушки зверей: белочка, зайчик, медвежонок, ежонок.
Ход НОД
Организационный момент:
В группу въезжает большая машина.
Воспитатель читает стихотворение А. Барто «Грузовик».
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик.
Воспитатель ставит перед детьми большой грузовик с открытым кузовом. Недалеко от машины в разных
местах он размещает игрушки: белочку, медвежонка, зайчика, ежонка. Дети называют зверей.
Основная часть.
Рассказывание и инсценировка сказки Н. Павловой «На машине».
Воспитатель: Стоит на дороге машина. Сама синяя, а кузов (показывает) … желтый, колеса (показывает)
… красные». Красивая машина! Увидели ее лесные звери, остановились, смотрят. Ай, да машина! Ребята,
какая машина? (Дети описывают машину.) Любопытная белочка подбежала поближе. Заглянула в кузов.
Нет никого! Прыгнула белочка в машину. А машина и поехала! «Эй, эй! Подожди меня синяя машина!» –
закричал зайка. – «Эй, эй! Подожди!» Не слышит его машина. Надо зайчишке помочь, давайте позовём все
вместе машину: эй, эй!
Дети: Дети, как могут, просят машину вернуться назад, при этом они обязательно должны проговаривать
слово эй.
Воспитатель: Вы помогли заиньке, волшебная машина (она без шофера может ездить) подъехала к
зайчишке. Только он влез в кузов, машина тронулась. Тут и ежонок прибежал, закричал:
«Эй, эй, подожди! »
Что закричал ежонок?
Индивидуальные ответы детей.
Воспитатель: И ежик оказался в кузове. Уехала машина. Медвежонок почему-то задержался, опоздал,
обиделся, захныкал: «Э-э-э, э-э-э! »
Как он плачет?
Ответы детей.
Воспитатель: Надо его успокоить. Скажите ему: «Не плачь! Машина вернется! »
Хоровые и индивидуальные повторения.
Воспитатель: И машина вернулась. Подождала пока медвежонок влез в кузов и стала ездить туда-сюда,
туда-сюда, вперед-назад, вперед-назад, вперед-назад.
Дети вместе с воспитателем проговаривают слова.
Физкультминутка
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в окошко заглянул «солнечный зайчик», давайте с ним поиграем.
Воспитатель водит «солнечного зайчика» по стене вперёд – назад, вверх- вниз.
Дети повторяют слова «вперёд – назад, вверх- вниз» и двигаются за «солнечным зайчиком».
Скачут побегайчики, солнечные зайчики -
Прыг! Скок! Вперёд- назад! (Дети пытаются поймать солнечного зайчика)
Мы зовём их - не идут.
Были тут - и нет их тут.
Прыг, скок! Вверх, вниз, вбок!
Прыг, прыг, по углам.
Были там, и нет их там.
Где же побегайчики?
Солнечные зайчики?
Воспитатель: Накатались зверята, устали. Первой из машины выпрыгнула белочка. За ней зайчик. Потом
слез медвежонок. А ежик – он ведь прыгать не умеет – никак не может выбраться из машины. Сидит, чуть
не плачет! И медвежонок - вот умница-то – вернулся и протянул ежонку лапу. Вот так (воспитатель
показывает). Воспитанные звери и люди всегда помогают друг другу. Что делают воспитанные люди и
звери?
Дети: Помогают.
Воспитатель: Правильно, помогают. Только ежонок вылез из машины, она и уехала. А звери стояли и
смотрели ей вслед. «До свидания, синяя машина! Спасибо тебе!» - вдруг закричал зайчишка. И остальные
звери присоединились к нему.
«Бип – бип - бип!» - послышалось издалека. Это машина просигналила зверушкам, что услышала их. А что
они кричали ей?
Дети: До свидания, синяя машина! Спасибо тебе!
Воспитатель: А вы, ребята, хотите прокатать зверей на машине?
Предложить детям покатать зверушек в волшебной машине.