Методические рекомендации для молодого специалиста

«Как провести родительское собрание»

«Дети — это живая сила общества.

Без них оно представляется

бескровным и холодным»

А.С.Макаренко

Родительское собрание

– это основная форма совместной работы

учителей и родителей, на которой обсуждаются и принимаются решения по

наиболее важным вопросам жизнедеятельности классного сообщества и

воспитания учащихся в школе и дома.

Оной

из

самой

сложной

работы

учителя

является

работа

с

родителями.Как

известно,

один

раз

в

триместр

нужно

проводить

родительское собрание в своём классе. Данные

собрания позволяют

классному руководителю поддерживать связь с родителями своих учеников.

Особенно трепетно нужно подготовиться к

первому родительскому

собранию, так как в это время складывается первое впечатление о Вас как

педагоге.

Задача учителя состоит в том, чтобы поддержать интерес каждого

родителя к общей работе в процессе самого собрания. Это возможно тогда,

когда родители на фоне общих дел видят деятельность своих детей.

При подготовке и проведении родительского собрания рекомендую

учесть следующие моменты:

1.Обязательно заранее сообщать родителям о планирующем собрании

за 1-2 недели до его проведения объявить о нем учащимся. Такой срок

позволит родителям заранее спланировать своё время и освободить вечер для

посещения собрания.

2.На первом собрании расскажите о себе: о том, какое образование вы

получили, где учились, какой у Вас стаж работы в школе, какая

квалификационная категория имеется. Если вы являетесь призером каких-

либо конкурсов профессионального мастерства или лауреатом, расскажите

об этом родителям. Вы можете (по своему желанию) рассказать и о своей

семье, о своём хобби и т.д. Это позволит вам наладить доверительные,

искренние отношения внутри коллектива. Выберите членов родительского

комитета и председателя. Если это не первое родительское собрание, то

периодически родительский комитет отчитывается о выполнении принятых

ранее решений.

3.Выступление классного руководителя на собрании должно быть

хорошо подготовленным, эмоциональным, доброжелательным и обязательно

должно начинаться с рассказа о положительных фактах в жизни класса. Не

нужно обсуждать по фамильно отрицательные стороны учащихся, для этого

есть специальные индивидуальные беседы с родителями.

4.Обязательно провести анкетирование (Приложение 1. «Анкета для

родителей»), чтобы собрать необходимую информацию для составления

социального паспорта семей класса, поэтому необходимо заранее продумать

вопросы анкеты, чтобы они в полной мере раскрыли каждого учащегося.

5.Сообщите родителям о режиме работы школы, группы продлённого

дня, расписании уроков и о ваших требованиях к ученикам: внешнем виде,

обязательном просмотре электронных дневников, об активном участии в

жизни классного коллектива. Зачитайте также основные положения из

Устава Вашего учебного заведения.

6.Расскажите об основных направлениях в работе с детьми, которые вы

считаете приоритетными и о тех, на которые будете опираться в своей работе

с воспитанниками.

7.Расскажите родителям о том, какие кружки внеурочной деятельности

Вашего класса предусмотрены согласно ФГОС.

8.Сообщите родителям о ваших планах в работе с детьми. Какие

выездные часы для детей будут организованы, разные мероприятия,

викторины, праздники т.д.

9.Спрашивайте по каждому направлению есть ли у родителей вопросы.

Выслушайте их и максимально полно ответьте на них.

10. Обязательно на родительском собрании пускать лист регистрации

присутствующих родителей, составлять протокол родительского собрания,

по завершению которого указывать количество родителей согласившихся с

принятыми решениями или воздержавшимися (Приложение 2. «Протокол

родительского собрания))

Такие простые формы взаимодействия с родителями позволяют

привлечь их к активному участию в жизни класса, больше интересоваться

своими детьми.

Приложение 1

Анкета для родителей класса

1

.Ф.И.О.ребёнка______________________________________________________________

2.Дата рождения ребёнка_______________________________________________________

3.Адрес постоянной регистрации________________________________________________

4.Адрес фактического проживания______________________________________________

5.Адрес временной регистрации________________________________________________

6.Телефон ребёнка___________________________________________________________

7.Группа здоровья ребёнка____________________________________________________

8.

Медицинские особенности (инвалидность, хронические заболевания, аллергии, слабое

зрение)

____________________________________________________________________________

9.Гражданство ребёнка(если не гражданин РФ, указываем страну)____________________

10.

Является ли русский язык родным для ребенка да или нет

11. Состав семьи (указать всех, кто проживает вместе с ребенком)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

12. Другие дети (до 18 лет) в семье, указать ФИО, дату рождения, где учатся (школа,

класс) МБДОУ

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

13. Статус семьи (подчеркнуть нужное)

Полная/неполная, воспитывает только мать/отец, многодетная, малообеспеченная (доход

не превышает 12493 р. На 1 человека), ребенок опекаемый

14. Сведения о матери Сведения об отце

Ф.И.О._________________________________ __________________________

Образование____________________________ ___________________________

Место работы___________________________ _______________________

Должность______________________________ ___________________________

Рабочий телефон_________________________ ____________________________

Мобильный телефон______________________ _____________________________

Психологический портрет ребёнка:

Положительные черты

характера_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Отрицательные черты

характера__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Увлечения, занятия, склонности

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

На что обратить внимание учителей при работе с Вашим ребенком

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дополнительное образование ребенка (или куда планируете записать):

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Шаг к сотрудничеству

Чем Ваша семья может помочь детям и учителю? (ксерокопирование, компьютерная

помощь, бумага, файлы, папки, транспорт, проведение мероприятий, бесед, фото,

видеосъемка, мытье и уборка кабинета и др.)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Большое спасибо за понимание, надеюсь на совместную работу. Ваш

классный руководитель Падалко Е.И.

Приложение 2

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа № 19»

ПРОТОКОЛ

родительского собрания

1 « » класса

__________дата № ___

В классе по списку чел. Присутствовали чел.

(Лист регистрации прилагается) По неуважительной причине ___ чел.

По уважительной причине ___ чел.

Повестка дня:

1.

___________________

2.

___________________

3.

___________________

4.

___________________

5.

___________________

Ход собрания:

1 вопрос –

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 вопрос -

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3 вопрос -

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4 вопрос –

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5вопрос -

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Принять к сведению:

Голосовали: за-___ , против - ___ , воздержались -___, единогласно - ____ .