РАЗВИТИЕ ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ

ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Дивергентное

мышление

является

ключевым

компонентом

креативного процесса и представляет собой способность находить

множество решений одной проблемы. В контексте обучения младших

школьников,

развитие

этого

вида

мышления

может

значительно

повысить

их

творческий

потенциал и

общую

успеваемость. Уроки

русского

языка

предоставляют

прекрасную

возможность

для

стимулирования

дивергентного

мышления

через

различные

упражнения и методики.

Значение дивергентного мышления в начальной школе

В

начальных

классах

дети

обладают

естественной

любознательностью

и

стремлением

к

исследованию

окружающего

мира. Дивергентное мышление помогает им развивать эти качества,

формируя умение находить нестандартные решения и высказывать

оригинальные

идеи.

Это,

в

свою

очередь,

способствует

более

глубокому

пониманию

учебного

материала

и

улучшению

навыков

общения и самовыражения.

Методы развития дивергентного мышления на уроках русского

языка

Свободное письмо

Свободное письмо или «мозговой штурм на бумаге» позволяет детям

писать все, что приходит им в голову по заданной теме без оценки и

правки. Это упражнение помогает снять страх ошибок и поощряет

творческое самовыражение.

Создание историй

Дети

могут

придумать

собственные

рассказы

на

основе

предложенных слов или картинок. Такое упражнение развивает их

воображение и помогает лучше усвоить грамматические и лексические

нормы русского языка.

Ассоциативные карты

Использование ассоциативных карт помогает детям строить связи

между

разными

понятиями

и

расширяет

их

словарный

запас.

Например, учитель может предложить слово «зима», и ученики должны

записать все ассоциации, которые у них возникают с этим словом.

Игры с словами

Игры, такие как «Составь слово» или «Найди рифму», не только

увлекательны, но и стимулируют развитие креативных способностей.

Такие упражнения помогают детям лучше понять структуру языка и его

возможности.

Интерактивные задания

Использование современных технологий и интерактивных заданий

может значительно повысить интерес детей к изучению русского языка.

Например,

создание

мультфильмов

или

аудиоисторий

позволяет

детям применять свои знания на практике и развивать творческое

мышление.

Роль учителя в развитии дивергентного мышления

Учитель играет ключевую роль в развитии дивергентного мышления

у

младших

школьников.

Важно

создавать

атмосферу

доверия

и

поддержки, где дети не боятся высказывать свои идеи и пробовать что-

то новое. Кроме того, учитель должен активно включать в учебный

процесс методы и задания, способствующие развитию креативности.

Заключение

Развитие

дивергентного

мышления

на

уроках

русского

языка

является

важным

аспектом

образования

младших

школьников.

Использование различных методик и упражнений помогает детям не

только

улучшить

свои

знания

языка,

но

и

развить

творческие

способности, которые будут полезны им в дальнейшей жизни. Учитель,

создавая

благоприятную

среду

для

креативного

самовыражения,

способствует

всестороннему

развитию

учеников

и

их

успешной

адаптации в современном мире.