Сценарий литературного развлечения

для детей старшего дошкольного

возраста «Любите Маршака, учитесь у

него

»

Цели:

1. Расширять знания детей о жизни и творчестве С. Я. Маршака.

2. Воспитывать интерес к творчеству С. Я. Маршака, к его

произведениям; к театрализованной деятельности.

3. Развивать логическое мышление, зрительное и слуховое

внимание, речь и память детей.

Ход праздника

Читайте, девчонки!

Читайте, мальчишки!

Хорошему учат

Любимые книжки!

Ведущий

: Вот такими стихотворными строчками мы открываем

литературный праздник. Мы сегодня с вами заглянем в волшебный

мир книг любимого поэта всех времен и народов Самуила

Яковлевича Маршака. Да, да, ваши бабушки и дедушки также читали

стихи этого автора.

Трудно представить себе наше детство без Рассеянного с улицы

Бассейной, без глупого мышонка, без теремка и Робина-Бобина.

Первые детские стихи поэт написал о самых маленьких и для

самых маленьких (звучат стихотворения из книги «Детки в клетке»)

Давайте послушаем некоторые из них.

1. Дети берут картинки с изображением персонажей стихов,

выходят и становятся врассыпную. Читают стихи. Каждый ребенок

рассказывает по одному стихотворению из цикла «Детки в клетке».

Чтение стихотворений из цикла «Детки в клетке»

Самуил Яковлевич был верным товарищем и добрым другом детей.

Он учил их любить поэзию, показывал чудесную силу и красоту

родного языка.

Ведущий: Маршак писал занимательные стихи-загадки. Давайте

все вместе их отгадаем.

Презентация «Загадки»

Что такое перед нами:

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И сиделка на носу (Очки)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И ни куда я не иду.

Покуда он идет (Дождь)

Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то что он надут (Мяч)

Принялась она за дело,

Завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб

Поломала зуб, зуб. (Пила)

Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья.

Мы за обедом- под столом,

А ночью – под кроватью. (Сапоги)

Держусь я только на ходу,

А если встану упаду. (Велосипед)

Проводится викторина «Знаешь ли ты этих героев?»

Ведущий предлагает детям отгадать, о каком герое идет речь и из

какого он произведения.

1. Она отправилась в Житомир,

Взяла с собой огромнейший багаж.

Но по пути собачку потеряла,

И очень сильно горевала.

Ответ: Дама, «Багаж»

2. В гости он пришёл ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке…

Ответ: Ленинградский почтальон, «Почта»

3. Перчатки надевал на ноги он.

На голове была сковорода!

Садился он в отцепленный вагон

И ехал в нём неведомо куда!

Ответ: Рассеянный с улицы Бассейной., «Вот какой Рассеянный»

Ведущий: А теперь дети покажут инсценировку стихотворения С.

Я. Маршака «Багаж».

Драматизация стих. «Багаж»

Ведущий: Стихи С. Я. Маршака мы слышим и дома, и на улице, и

в школе. – Часто поэт высмеивал в своих стихах лентяев, неумех,

хвастунов.

Послушайте историю о лодырях и коте, который мечтал учиться в

школе.

Просмотр видео «Кот и лодыри» - читает Александр Куцен

А сколько английских и шотландских детских песенок перевёл С.

Я. Маршак: «Шалтай-Болтай», «Три зверолова», «Робин-Бобин», «О

мальчиках и девочках».

Из чего только сделаны мальчики?

Из чего только сделаны мальчики?

Из улиток, ракушек

И зеленых лягушек.

Вот из этого сделаны мальчики!

Из чего только сделаны девочки?

Из чего только сделаны девочки?

Из конфет и пирожных

И сластей всевозможных.

Вот из этого сделаны девочки!

Из чего только сделаны парни?

Из чего только сделаны парни?

Из насмешек, угроз,

Крокодиловых слез.

Вот из этого сделаны парни!

Из чего только сделаны барышни?

Из чего только сделаны барышни?

Из булавок, иголок,

Из тесемок, наколок.

Вот из этого сделаны барышни!

Ведущий: Самуил Яковлевич Маршак какое-то время жил в городе

Краснодаре. Там он создал один из первых в России детских театров

и стал писать для него пьесы.

Посмотрите в исполнении наших артистов встречу Лисы с Волком

из сказки «Теремок».

Серый волк в густом лесу.

Серый волк в густом лесу

встретил рыжую лису.

- Лисавета, здравствуй!

- Как дела, зубастый?

- Ничего идут дела. Голова еще цела.

- Где ты был? - На рынке.

- Что купил? - Свининки.

- Сколько взяли? - Шерсти клок,

Ободрали правый бок,

Хвост отгрызли в драке!

- Кто отгрыз? - Собаки!

- Сыт ли, милый куманек?

- Еле ноги уволок!

Ведущий:

- Посмотрите, ребята, на этих маленьких котят, давайте узнаем,

почему они плачут.

«Перчатки» - драматизация стихотворения.

Потеряли котятки на дороге перчатки

И в слезах прибежали домой.

- Мама, мама, прости, мы не можем найти,

Мы не можем найти перчатки!

- Потеряли перчатки? Вот дурные котятки!

Я вам нынче не дам пирога.

Мяу-мяу, не дам, мяу-мяу, не дам,

Я вам нынче не дам пирога!

Побежали котятки, отыскали перчатки

И, смеясь, прибежали домой.

- Мама, мама, не злись, потому что нашлись,

Потому что нашлись перчатки!

- Отыскали перчатки? Вот спасибо, котятки!

Я за это вам дам пирога.

Мур-мур-мур, пирога, мур-мур-мур, пирога,

Я за это вам дам пирога!

Ведущий:

- Мама кошка велела котятам навести порядок в шкафчике.

Проводится игра-эстафета «Наведи порядок»

(Две команды – Мурзик и Барсик соревнуются, кто быстрее

выполнит задание. Дети собирают отдельно варежки и отдельно

носочки.)

Стихи Маршака для детей чистые и честные, именно такие, какими

хотел их видеть автор. Мы надеемся,что пожелание Самуила

Яковлевича юным читателям исполнится: «Пусть добрым будет ум у

вас,

А сердце умным будет»

Звучит стихотворение «Пожелание друзьям».

Ведущий: Вот и закончился наш литературный праздник,

посвященный творчеству детского писателя С. Я. Маршака.

Книги Маршака учат нас любить поэзию, стихотворную речь

А теперь мы приглашаем посмотреть нашу выставку, на которой

представлены книги С. Я. Маршака и рисунки наших детей по его

произведениям.