Автор: Родикова Юлия Максимовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "ЦРР-д/с № 122"
Населённый пункт: город Магнитогорск
Наименование материала: Рекомендации для родителей
Тема: Коррекция нарушений поведения
Уважаемые родители !
Детская агрессия является одной из самых частых форм
нарушения поведения и причиной конфликтов у дошкольников.
Предлагаем вам ознакомиться «Как и Чем?» помочь ребенку при её
проявлении.
Причины: Ситуация в семье, демонстрация насилия (ТВ,
компьютерные игры), ревность, утомляемость и т.д.
Помощь: Первоначально необходимо выявить и устранить причину
её появления, постараться развивать чувство сопереживания, а так же
научить ребенка приемлемым способам снятия напряжения.
Приведём ниже пару примеров.
Способ №1
Подушка «Бобо». - Если ребенку дать возможность выместить
агрессию на какой-либо объект, часть проблем, связанных с его
поведением, будет решена. Для этой цели используется специальная
кукла. Ее легко сделать самим, например, из подушки: пришить к
старой подушке руки и ноги, сделанные из ткани, сделать «лицо» -
кукла готова!
Способ №2
«Уходи, злость, уходи!» - Снятие эмоционального напряжения.
Способствует мышечной релаксации. Играющие ложатся на ковер по
кругу. Закрыв глаза, они начинают со всей силой бить ногами по полу
и кричать: «Уходи, злость, уходи!»
(Время выполнения упражнения 3 минуты).
Уважаемые родители !
Предлагаем вам ознакомится с темой:
«Детские страхи и их преодоление»
Детские страхи обусловленными возрастными особенностями
детской психики и по мере взросления проходят без следа, но
иногда они приводят к изменению поведения ребёнка: Он
становится неуверенным в себе, излишне тревожным и не
способным к гармоничному взаимодействию с внешним миром.
Причины: Условия среды и воспитания, страхи родителей,
заражение страхами от сверстников, тяжелый личный опыт ребенка.
Рекомендации:
- Постараться выявить причину и устранить её.
- Не стыдите и не наказывайте ребенка за его страх.
- Признавайте право ребенка на страх и проявляйте сочувствие к
нему, ребенок должен чувствовать, что вы понимаете и не осуждаете
его.
- Положительным примером борьбы с детскими страхами может
стать рассказ родителей о своих детских страхах. (Расскажите
малышу, как Вы с ними боролись и победили).
- Помните! Реакцию страха можно предвидеть и предупредить ее.
Так, например, перед посещением зоопарка рекомендуется
рассказать ребенку, что не все звери хорошие и добрые, есть дикие и
страшные.
Уважаемые родители !
«Как помочь ребёнку преодолеть застенчивость»
Стоит знать, что ребенок не может преодолеть застенчивость
самостоятельно.
Наша задача (взрослых) – помочь малышу справиться с проблемой.
Добиться этого можно, следуя следующим способом:
- Выявить и по возможности устранить причину (тревожность,
страхи, недостаток эмоционального общения и т.д.)
- Восстановить потребность в общении.
- Помочь ребенку повысить самооценку в конкретных видах
деятельности, поддержать его уверенность в себе.
- Расширить круг общения своего ребёнка. (Чаще приглашайте к
себе друзей ребёнка, берите малыша в гости к знакомым,
расширяйте маршрут прогулок, учите ребёнка
спокойно относиться к новым, незнакомым местам).
- Не стоит постоянно беспокоиться за ребёнка, стремиться
полностью оберегать его. Дайте малышу возможность проявить
самостоятельность и активность, дайте ему определённую меру
свободы действий.
Уважаемые родители !
«Что делать, если ребёнок замкнут?»
Как быть, если на вопрос: «С кем ты дружишь?» вашему
ребенку просто нечего ответить – так получилось, что друзьями
он пока не обзавелся. Конечно, родителей беспокоит
замкнутость ребенка, чем же они могут помочь своему чаду?
Для начала следует установить причину.
Причины могут быть следующими: Длительный стресс,
недостаток эмоционального общения, предъявления ребенку
завышенных требований и т.д.
Постарайтесь придерживаться следующих подходов:
- По возможности выявить и устранить причину.
- Чаще становитесь инициатором разговоров с незнакомцами.
Ребенку необходимо привыкнуть к мысли, что контакт с
людьми может быть легким и приятным.
- Совместно играйте в игры направленные на коррекцию
самооценки.
- Помогите малышу включить в круг общения новых приятелей.
Посещайте детские площадки, клубы по интересам. Однако не
принуждайте общаться против воли – это может ухудшить
ситуацию.
Уважаемые родители !
«Самооценка — это оценка личностью своих возможностей,
качеств и места среди других людей.»
«Как распознать завышена или занижена самооценка у
ребенка?»
Одним из таких способов является ваше наблюдение за ребенком в
процессе игры. Обратите внимание, какова реакция на
победу/проигрыш, активное участие или напротив не желание
играть.
Хотелось бы обратить ваше внимание, что завышенная самооценка
у детей дошкольного возраста является вариантом нормы.
Чего не скажешь о заниженной. Она требует большего внимания и
обязательной коррекции.
«Как не навредить самооценке ребенка»
- Категорически отказаться от негативных оценок личности ребенка
и присущих ему качеств характера.
- Важно помнить, что на ребенка нельзя навешивать ярлыки.
Формула истинной родительской любви – это не «люблю, потому
что ты хороший», а «люблю, потому что ты есть, люблю такого,
какой ты есть».
- Хвалите ребенка за что-то конкретное, по возможности точно
описывая, что именно
вам понравилось. «Мне нравится, как аккуратно ты положила
носочки в шкаф», а не
«Хорошая девочка!»
- Никогда не сравнивайте ребенка с другими детьми и их
достижениями. Сравнивать
можно только с самим собой: «Вчера не умел - сегодня научился!»