Напоминание

Коррекция нарушений поведения

Автор: Родикова Юлия Максимовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "ЦРР-д/с № 122"
Населённый пункт: город Магнитогорск
Наименование материала: Рекомендации для родителей
Тема: Коррекция нарушений поведения







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации

Уважаемые родители !

Детская агрессия является одной из самых частых форм

нарушения поведения и причиной конфликтов у дошкольников.

Предлагаем вам ознакомиться «Как и Чем?» помочь ребенку при её

проявлении.

Причины: Ситуация в семье, демонстрация насилия (ТВ,

компьютерные игры), ревность, утомляемость и т.д.

Помощь: Первоначально необходимо выявить и устранить причину

её появления, постараться развивать чувство сопереживания, а так же

научить ребенка приемлемым способам снятия напряжения.

Приведём ниже пару примеров.

Способ №1

Подушка «Бобо». - Если ребенку дать возможность выместить

агрессию на какой-либо объект, часть проблем, связанных с его

поведением, будет решена. Для этой цели используется специальная

кукла. Ее легко сделать самим, например, из подушки: пришить к

старой подушке руки и ноги, сделанные из ткани, сделать «лицо» -

кукла готова!

Способ №2

«Уходи, злость, уходи!» - Снятие эмоционального напряжения.

Способствует мышечной релаксации. Играющие ложатся на ковер по

кругу. Закрыв глаза, они начинают со всей силой бить ногами по полу

и кричать: «Уходи, злость, уходи!»

(Время выполнения упражнения 3 минуты).

Уважаемые родители !

Предлагаем вам ознакомится с темой:

«Детские страхи и их преодоление»

Детские страхи обусловленными возрастными особенностями

детской психики и по мере взросления проходят без следа, но

иногда они приводят к изменению поведения ребёнка: Он

становится неуверенным в себе, излишне тревожным и не

способным к гармоничному взаимодействию с внешним миром.

Причины: Условия среды и воспитания, страхи родителей,

заражение страхами от сверстников, тяжелый личный опыт ребенка.

Рекомендации:

- Постараться выявить причину и устранить её.

- Не стыдите и не наказывайте ребенка за его страх.

- Признавайте право ребенка на страх и проявляйте сочувствие к

нему, ребенок должен чувствовать, что вы понимаете и не осуждаете

его.

- Положительным примером борьбы с детскими страхами может

стать рассказ родителей о своих детских страхах. (Расскажите

малышу, как Вы с ними боролись и победили).

- Помните! Реакцию страха можно предвидеть и предупредить ее.

Так, например, перед посещением зоопарка рекомендуется

рассказать ребенку, что не все звери хорошие и добрые, есть дикие и

страшные.

Уважаемые родители !

«Как помочь ребёнку преодолеть застенчивость»

Стоит знать, что ребенок не может преодолеть застенчивость

самостоятельно.

Наша задача (взрослых) – помочь малышу справиться с проблемой.

Добиться этого можно, следуя следующим способом:

- Выявить и по возможности устранить причину (тревожность,

страхи, недостаток эмоционального общения и т.д.)

- Восстановить потребность в общении.

- Помочь ребенку повысить самооценку в конкретных видах

деятельности, поддержать его уверенность в себе.

- Расширить круг общения своего ребёнка. (Чаще приглашайте к

себе друзей ребёнка, берите малыша в гости к знакомым,

расширяйте маршрут прогулок, учите ребёнка

спокойно относиться к новым, незнакомым местам).

- Не стоит постоянно беспокоиться за ребёнка, стремиться

полностью оберегать его. Дайте малышу возможность проявить

самостоятельность и активность, дайте ему определённую меру

свободы действий.

Уважаемые родители !

«Что делать, если ребёнок замкнут?»

Как быть, если на вопрос: «С кем ты дружишь?» вашему

ребенку просто нечего ответить – так получилось, что друзьями

он пока не обзавелся. Конечно, родителей беспокоит

замкнутость ребенка, чем же они могут помочь своему чаду?

Для начала следует установить причину.

Причины могут быть следующими: Длительный стресс,

недостаток эмоционального общения, предъявления ребенку

завышенных требований и т.д.

Постарайтесь придерживаться следующих подходов:

- По возможности выявить и устранить причину.

- Чаще становитесь инициатором разговоров с незнакомцами.

Ребенку необходимо привыкнуть к мысли, что контакт с

людьми может быть легким и приятным.

- Совместно играйте в игры направленные на коррекцию

самооценки.

- Помогите малышу включить в круг общения новых приятелей.

Посещайте детские площадки, клубы по интересам. Однако не

принуждайте общаться против воли – это может ухудшить

ситуацию.

Уважаемые родители !

«Самооценка — это оценка личностью своих возможностей,

качеств и места среди других людей.»

«Как распознать завышена или занижена самооценка у

ребенка?»

Одним из таких способов является ваше наблюдение за ребенком в

процессе игры. Обратите внимание, какова реакция на

победу/проигрыш, активное участие или напротив не желание

играть.

Хотелось бы обратить ваше внимание, что завышенная самооценка

у детей дошкольного возраста является вариантом нормы.

Чего не скажешь о заниженной. Она требует большего внимания и

обязательной коррекции.

«Как не навредить самооценке ребенка»

- Категорически отказаться от негативных оценок личности ребенка

и присущих ему качеств характера.

- Важно помнить, что на ребенка нельзя навешивать ярлыки.

Формула истинной родительской любви – это не «люблю, потому

что ты хороший», а «люблю, потому что ты есть, люблю такого,

какой ты есть».

- Хвалите ребенка за что-то конкретное, по возможности точно

описывая, что именно

вам понравилось. «Мне нравится, как аккуратно ты положила

носочки в шкаф», а не

«Хорошая девочка!»

- Никогда не сравнивайте ребенка с другими детьми и их

достижениями. Сравнивать

можно только с самим собой: «Вчера не умел - сегодня научился!»