Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 60

г. Рязани.

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе

На тему: «Мой родной город Рязань».

Выполнила:

Иванцова Алена Вячеславовна

Рязань 2025г.

Цель:

Формирование любви к родному городу.

Задачи:

1. Уточнить представления детей о родном городе, познакомить их с некоторыми его

достопримечательностями.

2.

Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города; развивать

мышление, речь.

3. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в

своём городе.

Словарь:

горожане, рязанцы, памятник, проспект, театр, достопримечательность, собор, купол,

колокольня.

Материал:

Карта города Рязани, иллюстрации главных улиц города, Достопримечательностей

города, CD –записи «Городской шум», мяч, игрушки – городской транспорт

специального назначения.

Ход занятия:

Педагог здоровается с детьми. Проведение игры «Ты мой друг и я твой друг».

Знакомство с детьми (называют своё имя и фамилию).

Педагог: Ребята, а кто из вас знает, как называется город, в котором мы живём?

Ответы детей.

Педагог: Мы с вами живём в замечательном городе под названием Рязань. Мы жители

нашего города – рязанцы

Стоит на свете Рязань – городок,

Стоит не слишком низок, не высок,

Но только тот, кто в Рязани не бывал,

Тот матушки – России не видал!

Есть уголок в России нашей, несравненной красоты,

Он нам так дорог, потому что, здесь родились мы!

Сегодня я приглашаю вас на прогулку по нашему городу, для этого сядем поудобнее и

закроем

глаза.

Звучит

запись

«Городской

шум».

Откройте глазки, расскажите, что вы услышали, какие звуки?

Ответы детей.

Педагог сообщает о том, что по городу мимо нас проехали: пожарная машина, скорая,

поливочная машина, мусороуборочная, продуктовая машины, молоковоз.

Машины-игрушки выезжают на «проезжую часть» , педагог рассказывает о их

предназначениях, три последние машины везут загадки.

Отгадайте мои «городские загадки»!

Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей,

Ты знаком, конечно, с ней! (Машина)

Стоит большой и добрый дом!

Детишек очень много в нём!

Звучат там песни, шутки, смех!

Удовольствие для всех! (Детский сад)

Ребята, на какой улице находится наш детский сад?

Правильно, улица Фирсова.

Продолжаем дальше.

В два ряда дома стоят,

Десять, сорок, сто подряд!

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят! (Улица)

Молодцы! Все загадки угадали!

Наш город Рязань очень большой, уютный и красивый! Повсюду много зданий:

многоэтажных, двухэтажных, одноэтажных. Много домов: высоких и низких! Много

улиц: широких и узких! Самые главные улицы нашего города – это улица Ленина,

Первомайский проспект, улица Почтовая. (Дети рассматривают фотографии и

иллюстрации, отмечают, что улицы очень широкие).

Давайте ещё раз повторим названия главных улиц города!

А сейчас давайте отдохнём! Поиграем в игру «Назови улицу, на которой ты живёшь».

(Дети встают в круг на «аллее», называют свою улицу и передают мяч друг другу).

Педагог: Отлично! Все знают названия своих улиц! Все рязанцы (и взрослые, и дети)

очень любят свой город. У каждого из нас есть свой любимый уголок. Но есть в нашем

городе места, куда любят приходить не только туляки, но и гости из других городов.

Такие места города называют достопримечательностями. Как вы понимаете слово

«достопримечательность»?

(Красивые, знаменитые, памятные места).

- Ребята, любите ли вы гулять по Рязани? Расскажите, где же вы бывали в нашем

городе? Ваше любимое место прогулок и отдыха –

Достопримечательности Рязани

Это центральный парк культуры и отдыха. Соборная площадь, рязанский кремль,

площадь Ленина, площадь Победы, Театральная площадь с драм театром. В Рязани

ещё есть Кукольный театр, театр юного зрителя, музыкальный театр, музыкальная

филармония им. Есенина, цирк.

В Рязани много соборов. (Показать фото достопримечательностей

- Ребята, как вы думаете, на что похожи соборы?

Ответы детей.

- Мне кажется, на сказочные дворецы. Храм очень нарядные, праздничные.

Посмотрите на крышу! Она не такая, как в обычных зданиях. В обычном доме – это

крыша, а у храма – это позолоченный купол. А ещё у каждого храма есть обязательно

колокольня. Давайте повторим это слово – колокольня. Перед службой звонят

колокола и созывают народ в храм. (Звучит CD – запись «Звон колоколов».)

Ребята! Замечательная получилась прогулка по нашему городу! Пора отправляться

обратно в детский сад, а поможет нам волшебная игра:

Физкультминутка.

Мы ногами топ, топ,

Мы руками хлоп, хлоп,

Мы глазами миг, миг,

Мы плечами чик, чик.

Раз сюда, два сюда (повороты туловища вправо и влево)

Повернись вокруг себя!

Раз присели, два привстали,

Сели- встали, сели - встали,

Словно Ванькой – встанькой стали!

А потом пустились вскачь (бег по кругу),

Будто мой упругий мяч,

Раз, два, раз, два (упражнение на восстановление дыхания)

Вот и кончилась игра!

Педагог: «Как любить беречь свой город?».

Ответы детей.

(Педагог читает.)

- Чтобы в городе было чисто и красиво, нужно:

Ломать ветви деревьев.

Рвать цветы, топтать цветники.

Ломать скамейки, песочницы.

Разрисовывать здания и дома.

Разбрасывать мусор, где хочется.

Педагог: - Вам понравились эти советы?

Дети: Нет, нет, нет!

Педагог: Давайте с вами дорогие горожане, жители нашего города, рязанцы,

придумаем полезные советы.

Для того, чтобы наш город Рязань был чистым и красивым нужно:

- не ломать деревья,

- не топтать цветники,

- не сорить, не рисовать на стенах домов и зданий,

убирать за собой мусор,

- соблюдать правила поведения в природе.

Мы придумали очень хорошие советы. Надеюсь, что в вы их тоже будете выполнять.

Подведение итогов:

Педагог: Дети,

понравилось

ли

вам

гулять

по

Рязани?

С

какими

достопримечательностями нашего города мы с вами сегодня познакомились?

Ответы детей.

Обойди хоть 100 дорог,

Обогни планету,

Невелик наш городок,

А дороже нету!

Вот в таком замечательном городе мы живём!