Громко прозвенел звонок,

Начинается урок.


Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу, класс наш хоть куда.

Мы начнём урок, друзья.

Будем отвечать активно,

Хорошо себя вести,

Чтобы гости дорогие.

Захотели вновь прийти.


Урок

математики

Тема урока :
Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями.

Девиз урока

« С малой удачи

начинается большой успех»


Устный счёт
●
5 лет =
●
10 мин =
●
6 ч =
●
4 в. =
●
2 г. 6 мес. =


Устный счёт

6 * 9

26 * 3

139 * 0

264 * 10

92 * 100

5300 * 9



Объясните подробно решение

примеров такого вида:
● 700 * 5 , 18000 * 3 ● 700 - это 7 сотен, 7 сот. умножим на 5 ● 700 * 5 = 7сот. * 5 =35 сот. = 3 500 ● 18000 * 3 =18 тыс * 3 = 54 тыс.= 54000



Тема урока

:

«

Умножение чисел, запись которых

оканчивается нулями. »
●


Учебная задача

:
●
Научиться письменно умножать многозначные

числа на числа, которые оканчиваются нулями.

Как выполнено умножение? Учеб. стр. 79

Послушайте объяснение примера
7400 * 8 59200

Алгоритм умножения
●
Второй множитель подписываю не под

единицами, а под первой цифрой справа

отличной от нуля так, чтобы нули остались

справа.
●
Умножаю многозначное число на число, не

обращая внимания на нули.
●
К полученному результату приписываю нули.
●
Читаю ответ.


Выполнение задания

с.79 № 350


Проверь!
3360 1170 23500 40800 276300 140560

Физминутка


Самостоятельная работа.

Запиши примеры в столбик и

реши их.

А) 7360 * 3 , 6300 * 4

В) 7800 * 6 + 2 907 * 3

Г) х * 4 = 420 * 3
●
Б) 6 895 + 72 456 + 658


А) 22080 , 25200
●
В) 1) 46800 , 2) 8721 3) 55521
●
Г) х * 4= 420 * 3
●
х * 4 = 1260
●
х= 1260 : 4
●
х = 315
●
Проверка:
●
315 * 4 = 420 * 3
●
1260 = 1260
●

Решение задачи
● с. 79 № 351 ● с. 79 № 352 - кто выполнил


Домашнее задание
● с. 79 № 354 ● с. 79 № 355

Вот и кончился урок.

Снова прозвенел звонок,

Отдыхать мы можем смело,

А потом опять за дело.