Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дворец детского юношеского творчества муниципального района Мелеузовский район Р. Б. Конспект урока на тему: Выпуклая аппликация «Цветок». Рассчитано на детей 7 лет Выполнила: педагог дополнительного образования Загидуллина Ю.Ш.



г. Мелеуз 2015 г. 1

Выпуклая аппликация
Цели: повторить вырезание симметричных деталей; закрепить изгибание части детали; развивать глазомер и эстетический вкус; воспитывать аккуратность и терпение. Вид учебного труда: работа с бумагой, изгибание части детали. Объект труда: выпуклая аппликация «Цветок» Оборудование: Для учителя: образец целых и в деталях выпуклой аппликации «Цветок», розовая и зеленая цветная бумага, альбомный лист, карандаш, фальцовка, ножницы, клей, комплект шаблонов половинки листочка; Для учащихся: розовая и зеленая цветная бумага, альбомный лист, карандаш, фальцовка, ножницы, клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка. Ход урока 2

1.

Вводная часть.
Приветствие. Учитель. Что подарить нам в день рожденья? Слова где написать для поздравленья? В женский праздник незаметно к маме подойдем … Что с цветами ей преподнесем? Покупать не будем, своими сделаем руками, И орнаментом украсим тоже сами. Открытка- подарок замечательный. И подойдет к любому торжеству он обязательно. - Вы, наверное, уже догадались, чем предстоит нам заняться сегодня. Изготовление открытки. Организация рабочего места. Повторение правил по технике безопасности при работе с ножницами. 1.Хранить ножницы в футляре. 2. Не держите ножницы острыми концами вверх. 3. Не оставляйте ножницы на рабочем месте раскрытыми. 4. Передайте их кольцами вперед. 5. При работе берегите пальцы левой руки. 6. Резать материал нужно серединой лезвий. 7. При резании плавно перемещать ножницы вперед. Заготовку держать на месте. 8. при резании окружности перемещайте бумагу на ножницы.
2.

Основная часть.
Поэтапное изготовление аппликации по показу учителя. План работы 1. Анализ изделия 2. Подготовка деталей. 3. Сборка.
Анализ изделия
Учитель. Посмотрите на нашу аппликацию – её не погладишь рукой, она не плоская. Цветочек приклеен только за сердцевину, потому что лепестки выгнуты, завиты. Цветочек махровый: у него три венчика, три ряда лепестков. И все они изогнуты. При сборке маленький венчик повернут белой стороной вверх. 3



Подготовка деталей.
1)Сложим пополам альбомный лист и разрежем его пополам по линии сгиба. 2) Подберем три квадратных куска розовой бумаги разного размера. 3) Сложим каждый кусочек три раза. 4) На каждой заготовке нарисуем на глаз лепесток. 5) Вырежем заготовку. 6) Развернем венчики и загнем каждый лепесток по фальцовке. 7) Сложим кусочек зеленой бумаги пополам, т. к. листок симметричный. Нарисуем по шаблону половинку листочка. Вырежем и развернем, изогнем фальцовкой концы листочка в разные стороны. Сделаем еще один листочек.


Сборка деталей в целую аппликацию.
1)Уложим друг на друга все три венчика. Маленький венчик не забудьте повернуть белой стороной вверх. 2) Возьмите половинку альбомного листа и приклейте капелькой клея за серединку самый большой венчик. 3) Сверху приклеим еще два венчика. 4) Наклеите внизу цветочка 2 листика. Открытка готова. По такому способу можно сделать открытку «Корзинка с цветами».
Повторение правил работы с клеем.
1. Перед работой с клеем нужно застелить стол или парту клеенкой или газетой. 2. Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза. 3. Если вдруг клей все же попадает в глаза, срочно вымойте руки и промойте глаза теплой водой. 4. После работы клей плотно закройте, уберите. 5. Обязательно вымойте руки и кисточку.
Практическая работа
.
Итог урока.
Учитель . Сегодня мы с вами изготовили очень красивую открытку. Вам понравилось? Дети. Да. Учитель. Эта аппликация плоская? Дети. Нет., она выпуклая. Учитель . Почему она получается такой? 4
Дети. Потому что она склеена из выгнутых венчиков. Учитель. А как эти венчики сделать? Дети. Сложить 3 раза цветную бумагу. Нарисовать венчик и вырезать .Развернуть венчик и изогнуть при помощи фальцовки каждый лепесток. Учитель. Молодцы! Очень приятно что вы были внимательны на уроке. Приводите в порядок рабочее место. Урок окончен. 5