Дымович Е.Е., учитель информатики МБНОУ «Гимназия № 59»
o воспитание человека, творчески мыслящего, умеющего находить и рационально решать проблемы.
o научить школьника самостоятельно учиться, получать информацию, обрабатывать её, анализировать результаты обработки.
Цель: Формирование творческого мышления обучающихся. Задача: Обеспечение результативной реализации методических и технологических особен- ностей языков программирования для развития познавательной деятельности школьников.
Роль учителя (цель): сформировать у обучающихся определенные, согласованные с программой, знания и умения по каждой теме школьного курса информатики. В процессе работы над проектом у обучающихся появляется потребность в приобретении новых знаний и умений. Происходит процесс закрепления навыков работы над отдельной темой или крупным блоком курса.
направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, является формой оценки в процессе непрерывного образования, дает возможность раннего формирования профессионально- значимых умений учащихся. Проектная технология нацелена на развитие личности школьников, их самостоятельности, творчества.



Программа рисования

цифры 6
сдвинь на вектор (1,2) опусти перо сдвинь на вектор (-1,-1) сдвинь на вектор (1,0) сдвинь на вектор (0,-1) сдвинь на вектор (-1,0) сдвинь на вектор (0,1) подними перо сдвинь на вектор (2,-1) Исполнитель «
Чертежник
»


Проект «Переменная»


Проект «Секунды»


Разработка сценария проекта
Г е о м е т р и я в к а р т и н к а х П р о г р а м м а « Ч е р н ы й я щ и к » Игра Battle sea ч и с е л к и В е с е л ы е

Кадры проектов