Публикации педагогов дошкольного, начального, основного общего,
среднего профессионального, высшего и дополнительного образования
Опубликовать материал в раздел образования можно здесь >>>
Все публикации
Дошкольное
Начальное
Основное
Среднее (полное)
Среднее профессиональное
Высшее
Дополнительное
Опубликовано: 07.01.2016
Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Степаненко Анастасия Павловна
Должность: преподаватель изобразительного искусства
Учебное заведение: МБУ ДО ЦДО "Радуга"
Населённый пункт: Краснодарский край, город Сочи, п. Лазаревское
Наименование материала: Конспект занятия по изобразительному искусству
Тема: "Способы изображения деревьев"
Описание: Данный конспект можно использовать педагогам дополнительного образования на занятиях по ИЗО, учителям начальных классов на уроках рисования. В конспекте описываются различные приемы рисования деревьев используя художественные материалы: масляная пастель, акварельные карандаши и краски.
Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 07.01.2016
Раздел образования: среднее образование
Автор: Калинина Лариса Вячеславовна
Должность: учитель русского языка и литературы, зам. директора по УВР
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 34
Населённый пункт: г. Тверь
Наименование материала: Презентация к уроку русского языка
Тема: "Задание 9 ОГЭ по русскому языку. Обособленные члены предложения"
Описание: Данная презентация поможет в подготовке учащихся 9 класса повторить основные теоретические понятия обособления ( обособленные определения, обстоятельства и приложения), а также отработать это задание на практике.
Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 07.01.2016
Раздел образования: начальное образование
Автор: Гисич Евгения Таймасовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Сивинская СОШ"
Населённый пункт: село Сива, Сивинский район, Пермский край
Наименование материала: методическая разработка урока
Тема: "Определение глагола как части речи"
Описание: Данный конспект урока разработан для учащихся 3 класса, обучающихся по программе "Школа 2100".
Задачи: 1) Активизировать знания об изученных частях речи.
2) Создать условия для формирования знаний о глаголе
как части речи.
3) Развить умения детей распознавать глагол в предложениях.
4) Продолжить развитие речевых умений, зрительной
памяти, устной и письменной речи, умения работать
в группе.
Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 07.01.2016
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Диярова Гульназ Мансуровна
Должность: инструктор по физкультуре
Учебное заведение: МБДОУ №8
Населённый пункт: город Арск Республика Татарстан
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Необычное путешествие"
Описание: Задачи:
• Закрепить умение выполнять основные виды движений согласно программе ( ходьба и бег не наталкиваясь друг на друга, метание в цель, ползание на четвереньках)
• Закрепить умение выполнять задание по инструкции педагога
• Учить действовать совместно, не мешая другим сверстникам
• Эмоционально откликаться на игру.
• Развивать ловкость, силу, быстроту
Перейти к публикации На главнуюОпубликовано: 07.01.2016
Раздел образования: среднее образование
Автор: Деревнина Оксана Владимировна
Должность: учитель физики, информатики и ИКТ
Учебное заведение: МБУ "Никольская СОШ Белгородского района Белгородской области"
Населённый пункт: пос. Никольское, Белгородская область
Наименование материала: статья
Тема: "Применение экспериментальных задач в современном уроке физики"
Описание: Изменения, которые происходят в нашей стране, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства. А это невозможно сделать без изменения общепринятой методики преподавания предметов, в частности, физики. Учителю нужно научить учащихся "пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков, формул…". Большую роль в этом играют экспериментальные задачи по физике.
Перейти к публикации На главнуюСтраница - 3707 из 4063Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница Следующая страница -->>>