Публикации педагогов дошкольного, начального, основного общего,
среднего профессионального, высшего и дополнительного образования

Опубликовать материал в раздел образования можно здесь >>>

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 23.11.2015
Раздел образования: среднее образование
Автор: Сухова Ольга Викторовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: ГБОУ ООШ №15
Населённый пункт: г.о. Новокуйбышевск
Наименование материала: интегрированный урок
Тема: "Путешествие в мир героического эпоса, или Исторические и мифологические корни "Илиады" и "Одиссеи"
Описание: Тип урока: повторительно-обобщающий Вид урока: урок-путешествие Технология: элементы игровой технологии,элементы технологии развивающего и дифференцированного обучения, информационные технологии. Цели: Обобщить и систематизировать теоретические сведения, полученные учащимися на предыдущих уроках. посвященных мифам Древней Греции. Продолжить привитие любви к мифологии и развить интерес к двум наукам: истории и литературе. Повторить и закрепить знания учащихся о греческом певце Гомере, а также раскрыть исторические и мифологические корни поэм "Илиада" и "Одиссея".

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 23.11.2015
Раздел образования: среднее образование
Автор: Быченок Наталья Олеговна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 10
Населённый пункт: поселок Первомайский, город Горячий Ключ, Краснодарский край
Наименование материала: Лекция для совместного заседания МО учителей начальных классов и учителей-предметников
Тема: "Первый раз в пятый класс или проблемы школьной адаптации"
Описание: Переход учащихся из начального в среднее звено школы – одна из педагогически наиболее сложных проблем, а период адаптации в 5-м классе – один из труднейших периодов школьного обучения. В последние годы в педагогической и психологической литературе много говорится о сложностях этого периода обучения, что он стал восприниматься чуть ли не как объективный кризис развития детей 9-10 лет, порождающий серьёзные педагогические проблемы. Для них особенно важна правильная организация адаптационного периода при переходе из начальной школы в среднее звено.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 23.11.2015
Раздел образования: начальное образование
Автор: Маркова Марина Леонидовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: ГБОУСОШ № 3
Населённый пункт: г. Чапаевск, Самарская область
Наименование материала: собрание для родителей первоклассников
Тема: "Помощь первокласснику в период адаптации к школе"
Описание: Совет первый: самое главное, что вы можете подарить своему ребенку, — это ваше внимание. Выслушивайте его рассказы о школе, задавайте уточняющие вопросы. И помните: то, что кажется вам не очень важным, для вашего сына или дочери может оказаться самым волнующим событием за весь день! Если ребенок увидит ваш интерес к его делам и заботам, он обязательно почувствует вашу поддержку. Слушая его внимательно, вы сможете понять, в чем малышу нужна ваша помощь, о чем следует поговорить с учительницей, что реально происходит с ребенком после того, как вы прощаетесь с ним у дверей школы. Совет второй: ваше положительное отношение к школе и учителям упростит ребенку период адаптации. Спросите любого знакомого первоклассника, какая у него учительница. В ответ вы, скорее всего, услышите, что она самая лучшая, самая красивая, самая добрая, самая… Для первоклассника учительница становится одним из самых главных взрослых в жизни. В первые месяцы в школе учительница затмевает и маму и папу. Мудрым поступком будет поддержать эту "влюбленность" ребенка и не ревновать. Сотрудничайте с учителями вашего ребенка, предлагайте помощь, проявляйте активность. В классе с активными родителями, как подмечено, теснее и лучше отношения между детьми, интереснее жизнь, больше праздников и походов. Даже если лично у вас, как родителей, есть какие-то вопросы к учителям, вам кажется, что что-то нужно делать по-другому, все трения должны остаться между взрослыми. Иначе ребенок будет вынужден разрываться между любовью к родителям и авторитетом учителя. Очень вредны негативные или неуважительные высказывания о школе и учителях "в семейном кругу", это значительно усложнит ребенку адаптационный период, подорвет спокойствие ребенка и уверенность в заботе и согласии между важными для него взрослыми людьми.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 23.11.2015
Раздел образования: начальное образование
Автор: Шадрина Елена Егоровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Налимская СОШ"
Населённый пункт: с.Налимск Среднеколымский район Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Использование проектно-исследовательской деятельности в обучении младших школьников"
Описание: Методическая разработка на тему "Использование проектно- исследовательской деятельности в обучении младших школьников". Как обеспечить эффективность проектной деятельности, как подготовить детей, общие правила для руководителей, примерные критерии оценок. Практическая часть - проект "Моё родное село".

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 22.11.2015
Раздел образования: начальное образование
Автор: Мелкумян Рузанна Суреновна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 24 им.И.И.Вехова
Населённый пункт: ст.Александрийская, Георгиевский район
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Здоровьесберегающие технологии в школе и семье"
Описание: В этой разработке, речь идет о здоровье обучающихся не только в семье, но и в школе.

Перейти к публикации     На главную





Страница - 4018 из 4191
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница    Следующая страница -->>>