Публикации педагогов дошкольного, начального, основного общего,
среднего профессионального, высшего и дополнительного образования

Опубликовать материал в раздел образования можно здесь >>>

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 02.11.2015
Раздел образования: полное образование
Автор: Дубовик Наталья Олеговна
Должность: учитель физики
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 1
Населённый пункт: город Тулун, Иркутская область
Наименование материала: Публикация
Тема: "Не уроком единым"
Описание: Публикация о необходимости элективного курса по астрономии.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 02.11.2015
Раздел образования: начальное образование
Автор: Шагисултанова Наиля Гумеровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОБУ СОШ с.Зуяково
Населённый пункт: Республика Башкортостан, Белорецкий район, с.Зуяково
Наименование материала: методическая рекомендация
Тема: "Развитие орфографической зоркости младших школьников в системе развивающего обучения"
Описание: Эта методическая рекомендация направлена на развитие орфографической зоркости младших школьников.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 02.11.2015
Раздел образования: начальное образование
Автор: Нугаманова Гульсум Гумеровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОБУ СОШ с.Зуяково
Населённый пункт: Республика Башкортостан, Белорецкий район, с.Зуяково
Наименование материала: проект внеклассного мероприятия
Тема: "ПРИРОДА – НАШ ЗЕЛЕНЫЙ ДОМ"
Описание: Данный проект разработан для средней общеобразовательной школы. Продемонстрирован комплекс мероприятий и внеклассных работ.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 01.11.2015
Раздел образования: среднее образование
Автор: Савина Наталья Васильевна
Должность: учитель биологии
Учебное заведение: МАОУ "Лицей №9"
Населённый пункт: город Пермь
Наименование материала: Статья
Тема: "Метапредметность в современном уроке биологии"
Описание: Метапредметный подход в образовании и соответственно метапредметные образовательные технологии были разработаны для того чтобы решить проблему разобщенности, оторванности друг от друга разных научных дисциплин и, как следствие, учебных предметов. Отпуская ученика в другую аудиторию на другой урок, мы, как правило, имеем слабое представление о том, как там дальше будет проходить его развитие мышления, способности воображения или развитие способности самоопределения. Мы имеем очень слабое представление о том, как учащийся будет связывать для себя систему понятий "нашего" учебного предмета, с системой понятий другого или как он будет работать с моделями-так же, как на нашем предмете, или как-то по- другому? (Н.Громыко). Метапредмет (по А.В. Хуторскому) – это не особый, деятельностный "срез" предмета, но именно основосоздающая часть предмета.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 01.11.2015
Раздел образования: начальное образование
Автор: Дементьева Татьяна Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ "Октябрьская средняя общеобразовательная школа"
Населённый пункт: посёлок Октябрьский, Моркинский район, Республика Марий Эл
Наименование материала: учебная программа
Тема: "Умножение на трёхзначное число. Решение задач"
Описание: Предмет: математика Класс – 4 УМК "Школа России" Тема урока: "Умножение на трёхзначное число. Решение задач" Тип урока: комбинированный.

Перейти к публикации     На главную





Страница - 4108 из 4186
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница    Следующая страница -->>>