Публикации педагогов в разделе "Основное общее образование"

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 06.09.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Каримов Габдулбар Габдулахатович
Должность: учитель физкультуры
Учебное заведение: МОУ "Лицей г.Козьмодемьянска"
Населённый пункт: г. Козьмодемьянск
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 5-9-х классов"
Описание: Рабочая программа по ФГОС для 5-9 классов

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 05.09.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Чуксина Ольга Александровна
Должность: учитель истории
Учебное заведение: МАОУ гимназия №1
Населённый пункт: г. Железнодорожный, Московская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Формирование толерантного мышления учащихся на уроках истории"
Описание: Проблема воспитания толерантности и нравственной идентификации подрастающего поколения сегодня волнует общественность во всём мире и в нашей стране, в частности Преподавание истории в школе дает невероятно богатый материал по воспитанию толерантности у современных школьников. Этот процесс крайне сложный еще и потому, поскольку основой для него является материал школьного курса истории. Обращаться к формированию толерантности при изучении истории крайне необходимо.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 05.09.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Смирнова Марина Васильевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МАОУ СОШ №87
Населённый пункт: г.Пермь, Пермский край
Наименование материала: методическая разработка классного часа
Тема: Люди! Покуда сердца стучатся, помните!
Описание: Внеклассное мероприятие, посвященное Великой Отечественной войне. (6-7 класс)

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 03.09.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Афян Елена Валерьевна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: МБОУ СОШ №2 г.Тайшета
Населённый пункт: город Тайшет, Иркутская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Принцип минимакса в проблемно – диалогической технологии процессе обучения географии в школе."
Описание: Я - учитель-практик. Я не пишу свои программы и учебники: моя задача насколько возможно эффективно, учить по тем учебникам, которые написаны талантливыми авторами. Я хочу, чтобы мои ученики сохранили в себе ту жажду познания, которая горит в их глазах сегодня, чтобы, кем бы они ни стали, в каждом их деле и слове был виден творческий потенциал. Главное — личность каждого ученика! Успех учителя — это успех всех его учеников! Учительский опыт невозможно представить без воплощения именно в них, в наших детях! Поставить цель — полдела, а вот как добиться ее реализации? Мне всегда хотелось, чтобы на моих уроках было интересно всем, но интересы у всех разные, как, же их учесть, как соединить? Эту проблему я решаю на своих уроках, ведь каждый ученик, должен быть вовлечен в процесс познания.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 01.09.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Алянгина Эльвира Ришатовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ СОШ №4 г.Туймазы республика Башкортостан
Населённый пункт: г. Туймазы, Туймазинский район
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Рабочая программа по русскому (родному) языку" 5 класс
Описание: Рабочая программа по родному русскому языку для 5 класса разработана на основе программы "Русская словесность. От слова к словесности" под редакцией Р.И. Альбетковой.-М.: Дрофа, 2010 к учебнику Альбетковой Р. И. Русская словесность. От слова к словесности. 5 класс. 5 класс – это первый год изучения словесности. Учащиеся знакомятся богатством лексики русского языка, устной народной словесностью, особенностями произведений фольклора, эпических, лирических и драматических произведений. Основная цель русской словесности в 5 классе: помочь ученику, творчески овладевая родным языком, осваивать духовный опыт человечества. На уроках словесности ученик должен изучить законы употребления языка, его лексические, фонетические, словообразовательные, грамматические средства, формы словесного выражения содержания, своеобразие словесного выражения содержания в произведениях различных родов и видов — все, что выработано народом — творцом словесности — на протяжении веков его развития. На уроках словесности, читая художественное произведение и рассматривая его в жанрово-родовой специфике, ученик должен овладеть умением самостоятельно постигать идейно-художественный смысл прочитанного через языковую ткань, идя от словесной организации к образу, сюжету, компози-ции, идее, учится осмысливать все компоненты содержания и формы во взаимосвязи и воспринимать произведение как целостное явление искусства слова. На уроках словесности школьник должен научиться использовать опыт изучения языка как материала словесности и различных видов произведений словесности для выражения собственных мыслей и чувств, учится творческому употреблению родного языка.

Перейти к публикации          На главную






Страница - 654 из 655
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница     Следующая страница -->>>