Публикации педагогов в разделе "Дошкольное образование"

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 26.11.2015
Раздел образования: Дошкольное образование
Автор: Вощинская Наталья Александровна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №16"
Населённый пункт: город Воронеж
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Музыкальные способности детей от рождения до семи лет"
Описание: Физические и умственные способности человека развивались в процессе труда - воздействия на природу. Труд изменил собственную природу человека, естественные силы постепенно подчинялись его потребностям, целенаправленной деятельности. Поэтому специфические человеческие способности зависят от объективных условий жизни. Способности развиваются в двух направлениях: историческом и в формировании каждого индивидуума. Развитие способностей - это результат присвоения всего объективного богатства, созданного человечеством, результат опыта, накопленного рядом поколений. Однако способности - это не врожденные свойства.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 26.11.2015
Раздел образования: Дошкольное образование
Автор: Хабибуллина Лейсан Рамисовна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МБДОУ ДС № 64 "Пингвинёнок"
Населённый пункт: город Нижневартовск
Наименование материала: Программа
Тема: Программа психологического сопровождения детей "группы риска"
Описание: "Группа риска" - это дети, у которых наблюдаются отклонения от нормы в физическом, психическом и социальном развитии, сопровождающееся нарушением адаптивных функций эмоционально-личностной сферы вследствие биологических, социально-экономических, психологических факторов. К ним относятся дети с нарушениями в аффективной сфере, педагогически запущенные дети, дети с ЗПР и многие другие. Воспитанники "группы риска" - это такая категория детей, которая требует особого внимания со стороны воспитателей и других специалистов.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 26.11.2015
Раздел образования: Дошкольное образование
Авторы: Пискунова Татьяна Георгиевна, Руднева Раиса Павловна
Должности: воспитатель, воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ детский сад №47 "Лесовичок"
Населённый пункт: город Старый Оскол Белгородская область
Наименование материала: методическая разработка - статья
Тема: "Организация работы с заикающимися детьми в процессе игровой деятельности"
Описание: В статье отражены этапы обучения правильному речевому поведению в процессе игровой деятельности.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 26.11.2015
Раздел образования: Дошкольное образование
Автор: Валиуллина Марина Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ детский сад комбинированного вида №5 "Цветик-Семицветик"
Населённый пункт: город Кировград, Свердловская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Особенности организации образовательного процесса в ДОУ"
Описание: Условия обучения и воспитания детей с нарушениями: зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 25.11.2015
Раздел образования: Дошкольное образование
Автор: Плешанова Наталья Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ школа № 38 отделение дошкольного образования детей
Населённый пункт: г.Санкт - Петербург
Наименование материала: статья
Тема: "ОРИГАМИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"
Описание: Оригами помогает знакомить детей с основными геометрическими понятиями, обогащает их словарь, активизирует мыслительные процессы. У детей возникает необходимость соотнесения наглядных символов со словами и перевод их значения в практическую деятельность. Оригами помогает детям создавать игровые ситуации, дети легко включаются в игру – драматизацию. Систематические занятия с ребенком оригами – это гарантия его всестороннего развития.

Перейти к публикации          На главную






Страница - 1831 из 1891
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница     Следующая страница -->>>