Публикации педагогов в разделе "Начальное образование"

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 17.12.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Гринь Марина Викторовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: Базовая общеобразовательная школа Филиала СГПИ в г. Железноводске
Населённый пункт: п.Иноземцево, г.Железноводск, Ставропольский край
Наименование материала: статья и разработка занятия
Тема: "Региональный компонент в начальных классах"
Описание: Основная задача учителя при ознакомлении учащихся с культурой родного края - показать сложность, противоречивость, неоднозначность исторического пути Ставрополья. Важно выделить всё лучшее и передовое в прошлом края и использовать эти знания при анализе сегодняшних событий.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 17.12.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Мандик Наталья Васильевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ п. Агроном
Населённый пункт: Липецкая область Лебедянский район
Наименование материала: учебная программа
Тема: "Рабочая программа по русскому языку в 4 классе по УМК "Планета знаний"
Описание: Данная рабочая программа составлена в соответствии с требования ФГОС. Структура программы: 1. Пояснительная записка 2.Общая характеристика предмета 3.Описание места учебного предмета в учебном плане 4.Описание ценностных ориентиров в содержании учебного предмета 5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы 6. Содержание учебного предмета 7. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности деятельности 8.Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса 9.Календарно- тематическое планирование

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 17.12.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Иванова Антонина Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Шеинская средняя общеобразовательная школа-интернат" им.М.Н.Анисимова
Населённый пункт: с.Шея, Сунтарский район, Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: Статья
Тема: "Прием списывания как средство формирования орфографического навыка"
Описание: Начальная школа обязана обеспечить овладение навыками чтения и письма, составляющими необходимую предпосылку и важнейшие условия успешности всего последующего обучения ребенка в школе. Одна из основных задач обучения русскому языку в начальной школе связана с формированием у младших школьников орфографических умений и навыков.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 17.12.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Никитина Елена Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОБУ "Волховская средняя общеобразовательная школа № 7"
Населённый пункт: город Волхов, Ленинградская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Интеграция основного и дополнительного образования в работе учителя начальных классов"
Описание: Культуру России невозможно представить без народного искусства, где отражаются истоки духовной жизни народа, его моральные и эстетические ценности, художественный вкус. Источниками народного искусства являются родная природа и окружающий быт. Помочь младшему школьнику найти гармонию с природой, создать целостное представление об окружающем мире, способствовать соединению получаемых знаний в единую систему благоприятнее всего через интеграцию основного и дополнительного образования.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 17.12.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Степанова Люция Ивановна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Шеинская средняя общеобразовательная школа-интернат" им.М.Н.Анисимова
Населённый пункт: с.Шея, Сунтарский район, Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: Статья
Тема: "Постановка учебной задачи на уроках математики"
Описание: Учебная ситуация – это такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия.Создание банка учебных ситуаций – одна из важнейших задач технологии достижения планируемых результатов. Важно, что этот банк является принципиально открытым – любой новый опыт может быть добавлен в общую копилку.

Перейти к публикации          На главную






Страница - 533 из 587
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница     Следующая страница -->>>