Публикации педагогов в разделе "Начальное образование"

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 09.11.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Лопушкова Инна Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ №2
Населённый пункт: город Волжский, Волгоградская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Роль семейных традиций в воспитании ребёнка"
Описание: Мало кто любит, когда ему навязывают что-то новое, но при этом, уважает и принимает традиции. Если Вы хотите что бы в семье был порядок, устанавливайте свои традиции для своей семьи.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 09.11.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Назипова Гюзель Фаатовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Бетькинская СОШ"
Населённый пункт: село Бетьки, Тукаевский район, Республика Татарстан
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Челночный бег"
Описание: Цели урока: формировать знания и умения о влиянии беговых упражнений на развитие быстроты, ловкости. Задачи: 1.Образовательные: закрепление техники бега на дистанции 30м. 2.Воспитательные: воспитание осмысленного отношения к выполнению заданий, самостоятельности, духа коллективизма. 3.Оздоровительные: развитие ловкости, быстроты, координации движений.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 09.11.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Биткина Наталья Сергеевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МКОУ Бирюльская СОШ
Населённый пункт: с.Бирюлька, Качугский район
Наименование материала: конспект урока
Тема: "Правило правописания сочетаний ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ"
Описание: Задачи : Предметные – способствовать повторению и закреплению навыка правописания сочетаний ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ. Метапредметные задачи. Регулятивные – принимать учебную задачу урока, учитывать выделенные учителем ориентиры действия; осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном; волевая саморегуляция; оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, прогнозирование.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 09.11.2015
Раздел образования: Начальное образование
Авторы: Толкунова Евгения Сергеевна, Роянова Анжелика Александровна
Должности: учитель начальных классов, учитель начальных классов
Учебное заведение: ГБОУ "Школа 2054" СП4
Населённый пункт: город Москва
Наименование материала: методическая разработка интегрированного урока-игры
Тема: "Знатоки осени"
Описание: Интегрированный урок-игра разработан для учащихся 3-4 классов с учетом деятельностного подхода. Цель: Развить учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи. Учащиеся самостоятельно распределяют роли внутри группы для выполнения задания. Во время игры они разгадывают кроссворд, составленные из загадок русского народа 18 века, подсказками являются карточки со словами синонимами, антонимами, толкованием слова из энциклопедического словаря. Испорльзуются макбуки, интерактивная доска.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 08.11.2015
Раздел образования: Начальное образование
Автор: Большова Светлана Валерьевна
Должность: учитель чувашского языка
Учебное заведение: МБОУ "СОШ № 55" г.Чебоксары
Населённый пункт: Республика Чувашия
Наименование материала: План-конспект урока
Тема: "На уроке" ("Урокра")
Описание: Конспект урока чувашского языка для 1 класса русской школы.

Перейти к публикации          На главную






Страница - 583 из 602
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница     Следующая страница -->>>