Публикации педагогов в разделе "Основное общее образование"

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 10.12.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Ананьева Лилия Валериевна
Должность: учитель химии
Учебное заведение: МОУ Михайловская СОШ
Населённый пункт: с.Михайловка Тереньгульского района Ульяновской области
Наименование материала: учебная программа
Тема: "Художественное творчество в дизайне"
Описание: В настоящее время, когда возрождается понимание преобразующей роли культурной среды в становлении личности и общества в целом, особую актуальность приобретает развитие художественного объёмно-пространственного мышления, основной характеристикой которой является продуктивное переживание окружающей действительности в системе образных средств пластических видов искусства: дизайна, web-дизайна, фото - дизайна, архитектуры.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 10.12.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Гадобоев Джумакул Негматович
Должность: учитель химии и биологии
Учебное заведение: МБОУ "Калейкинская СОШ с УИОП"
Населённый пункт: с. Калейкино, Республика Татарстан
Наименование материала: учебная программа
Тема: "Рабочая программа по химии для 8 класса"
Описание: Рабочая программа по химии 8 класс. Учебник Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 10.12.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Великодная Надежда Сергеевна
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 15 им. А.З. Потапова ст. Лысогорской
Населённый пункт: Георгиевский район Ставропольский край
Наименование материала: педагогический опыт
Тема: "Формирование и развитие коммуникативной компетенции обучающихся на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС"
Описание: Известно, что основной целью обучения иностранному языку в школе является формирование и развитие коммуникативной компетенции, т.е. обучение практическому владению иностранным языком. Если уж мы обучаем практическому владению тому или иному виду речевой деятельности, то обучать этому можно лишь через практику в этом виде деятельности. Для этого необходимо предоставить возможность каждому ученику 15-20 минут устной практики на уроке, обеспечить индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом склонностей и способностей детей, их уровня обученности, интересов к иностранному языку, лингвистических способностей.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 09.12.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Братчиков Михаил Александрович
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МБОУ-ЦО №27
Населённый пункт: город Тула
Наименование материала: статья
Тема: "Основные критерии в оценивании по физической культуре"
Описание: Проблема школьной отметки по физической культуре только на первый взгляд может показаться формальной и поверхностной по отношению к процессу обучения. На самом деле она выполняет ряд важных и взаимосвязанных задач. Отметка выступает средством диагностики образовательной деятельности, с ее помощью осуществляется связь между преподавателем, учащимся и родителем. Данная статья помогает разобраться с основными критериями оценивания на уроках физической культуры и найти оптимальные решения при выставлении отметок.

Перейти к публикации          На главную





Опубликовано: 09.12.2015
Раздел образования: Основное общее образование
Автор: Братчикова Марина Владимировна
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МБОУ-ЦО №27
Населённый пункт: город Тула
Наименование материала: статья
Тема: "Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности"
Описание: Человек как личность формируется в процессе общественной жизни: в учебе, труде, в общении с людьми. Физическая культура и спорт вносит свой вклад в формирование всесторонне развитой личности. Данная статья раскрывает влияние физической культуры на нравственное, умственное, трудовое и эстетическое воспитание человека, находит точки их соприкосновения и взаимосвязь.

Перейти к публикации          На главную






Страница - 613 из 675
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница     Следующая страница -->>>